◈ 유아문제행동의 개요와 유아문제행동 유형별 지도방법 ◈
1. 문제행동의 개념
아동의 문제행동은 다양한 양상으로 나타나기 때문에 한마디로 정의 내리기는 어려우나, 주로 부적응행동(maladaptive behavior), 이상행동(abnormal behavior), 행동장애(conduct disorder), 역기능적 행동(behavioral dysfunction) 등의
유아문제행동의 분류와 원인 및 유아문제행동별 지도방법
1. 문제행동 개념
문제행동에 관해 한 마디로 간략하게 정의를 내리는 것은 불가능하다. 문제행동의 양상은 셀 수 없을 만큼 다양하게 나타난다. 문제행동은 좁은 범위로는 평균적인 수치에서 벗어나는 것뿐만 아니라 사회적으로나 학업
내용요약 유아들이 가정에서 부모와 같이 생활하다가 부모의 갑작스런 변화- 직장문제, 부모의 사, 부모의 이혼등-로 인하여 유아를 어린이집과 유치원에 맡겨야 할 경우에 유아는 심신과 육체적으로 많은 혼란을 느끼게 되어 정신적으로 육체적으로 평시와 다른 행동이 나타나게 도니다. 이는 유아들
Ⅰ. 서론
최근 어린이집 교사의 아동 학대에 대한 문제가 매스컴 등을 통하여 사회적 문제로 대두되고 있다. 아동학대 문제의 원인은 여러 가지가 있으며, 그 중의 한 부분은 유아의 문제행동과 그에 대한 교사의 지도방안과도 연관이 있다. 또한 최근 들어 가정의 교육적 기능이 약화되고 조기교육
1. 유아문제행동의 개요
1) 유아문제행동이란?
유아의 문제행동이란 정상적인 유아들의 행동과는 달리 다소 비정상적인 행동이라고 할 수 있으며, 이는 환경으로부터의 자극에 의해 정상적인 유아들과는 다른 방식으로 반응함으로써 비정상적인 사회적 행동을 한다고 하였다(안창일, 1983).
또한,