Ⅰ. 서론
감상활동은 모든 음악적 행위 중 가장 기본적 음악행위이다. 음악을 감상한다는 것은 음악에 대한 주의를 기우려 집중하여 들으며 사고하는 것을 말한다. 음악감상은 음악의 미적 특성과 의미를 이해하고 즐기는 행위로서, 이는 음악을 형성하고 있는 음악 개념들, 즉 리듬, 가락, 화성과 같
감상하는 활동으로 인식하고, 여기에 분단별로 간단한 동시낭송 공연으로도 진행시킬 수 있다. 여기에 배경 음악을 삽입하면 좋은 효과를 얻을 수 있다.
Ⅱ. 철봉운동지도(수업, 교육)방법
1. 지도 방법
1) 철봉 운동의 초보자 지도
철봉에 매달려 본 일이 없는 어린이는 철봉만 보아도 약간의
음악소리에 관심이 있다. 유아기는 일생을 통해 모든 종류의 음악에 대한 선호(musical preference)가 가장 개방적인 시기로, 일정한 음악종류에 대해 강한 선호를 형성하지 않는다. 따라서 이 시기에 여러 가지 종류의 음악을 경험하도록 하여야한다. 감상하기활동은 여러 가지 음악과 소리를 주의 깊게 듣
지도, 확대경을 이용한 놀이 활동지도, 시신경을 언어적으로 강화시켜 주는 활동 등이 있다.
(5) 정서 및 사회성 발달 지도
-정서 발달 지도를 하기 위해서 다음과 같은 활동을 하는 것이 바람직하다.
① 음악을 감상할 수 있는 기회를 많이 제공한다. - 공연 관람 및 녹음된 음악감상
② 리듬악기 등
1. '교육공학'이라는 용어나 개념을 전혀 접해보지 못한 고등학교 1학년 학생에게 '교육공학'이 무엇이고, 어떤 활동을 하는 학문분야인지를 설명하기 위한 대본을 작성하시오. 고등학교 1학년 학생이 이해할 수 있도록 쉽고 구체적인 예와 언어를 활용하여 학생을 앞에 두고 이야기하는 것처럼 구어체