결정을 내리고 현명하게 행동할 수 있으려면 그전에 그들의 상충되고 혼재된 가치들을 명료화하도록 도움을 받아야 하기 때문에 가치 탐구와 가치 명료화는 의사결정 과정의 가장 중요한 단계의 하나이다.
우리는 가치관의 바탕이 되는 가치가 무엇인가를 먼저 살펴 볼 필요가 있다. 게첼스는 ‘가치
학습 유형으로 가상교육 코스를 개발하고자 할 때 일반론적인 설계원리보다 실제적으로 그 유형에 적용할 수 있는 유용한 설계지침이나 전략이 제공된다면, 보다 효과적이면서도 효율적인 코스의 개발 및 성공적 운영이 가능해질 것이다.
Ⅱ. 가상교육(인터넷교육, 사이버교육, 온라인교육)의 정의
방법으로 집이나 땅을 매입해 주기를 바라지만, 공항 당국에는 그럴 말한 재원이 없다. 이 문제에 관한 뉴스를 듣는 등의 방법으로 적절히 도입을 한 다음, 다음과 같이 사실 분석에 들어간다.
제트 비행기는 주민들이 반대하지 않으면 안 될 정도의 심한 소음을 낸다.
상당히 많은 주민들이 소음 때문
방법이다.
프로젝트 학습모형은 프로젝트에 참여하는 모든 학습자들이 자신들에게 필요로 하는 기술과 지식들을 하나의 프로젝트를 수행하는 과정에서 자연스럽게 획득하게 하는 데 목적이 있다.
Ⅲ. 웹기반프로젝트학습(온라인프로젝트학습)의 특징
온라인 프로젝트 학습 자료를 개발하고 적용하
의사들)”
2. 가치 갈등 학습의 과정
1) 문제의식
♠ 갈등 사태 제시
♠둘 이상의 규범이나 덕목간의 갈등을 포함하는 문제 사태 제시
*녹음 자료, VTR 자료, 읽기 자료, 극화 자료, 그림 자료 등
♠ 직관에 의한 최초의 느낌 발표
♠학습 문제 제시
♠경험 상기
♠활동 사태는 학생들에게 일상 수