, 가치를 언어적, 비언어적, 또는 시청각적 형태로 제시하면 수신자는 그 기호를 해독하여 의미를 산출하고 이해한다. 이때 메시지는 의사소통의 채널을 통해 전달되는데 이 채널의 역할을 하는 것이 바로 매체이다. 이 때 메시지의 정확성에 영향을 주는 요소가 소음이다. 소음은 교실의 환경과 집
의사소통을 연습하라.>
커뮤니케이션에서는 말과 글뿐 아니라 비언어적인 커뮤니케이션 요소도 중요하다. 의사소통 이론에 따르면 메시지 자체가 우리의 인지에 영향을 주는 것은 30퍼센트일 뿐이라고 한다. 보디랭귀지, 언어의 톤, 말과 말 사이의 침묵, 리듬, 강조, 문서의 양식, 그리고 눈빛과 시
효과적인 리더와 비효과적인 리더를 차이 나게
한다는 것을 전제하여 효과적인 리더의 행위에 초점을 두고 연구함.
- 즉 효과적인 리더의 행위가 밝혀지면 훈련, 교육을 통하여 효과적인 리더를 만들 수 있음
b) 리더십 행위 (스타일)
- 고려(consideration) : 상호신뢰, 부하의 아이디어 존중,
요소는 함께 계획하고 서로의 동의 아래 교수방법을 선택하여 대상 장애 학생을 위한 가장 좋은 방법으로 교수하고 평가하는 것이다. 그러므로 협력적 접근이란 장애 아동을 교실 안에서 함께 협력적으로 교수하는 것뿐 아니라 목표를 세우고 문제를 확인하고, 학생의 필요와 기술을 진단하고, 정보를
요소로 간주되었다. 그러나 정보통신기술을 기반으로 하는 디지털 문화에서는 사용자가 네트워크 상에 올라온 내용에 얼마든지 개입하여 변형과 조작을 가할 수 있다. 이런 점에서 디지털 문화는 문화 생산자(저자)와 소비자(독자)간의 단절과 구분을 허문다고 할 수 있다. 즉, 네트워크상의 새로운 정