이주노동자가 50만 명 이하로 추산되나, 1940년대에는 100만 명이 넘었고, 1920년대에는 그 2배가 넘었다. 대부분 30세 이하의 젊은이들로 남자들이 압도적으로 많다. 임금은 비교적 적으며, 비참한 환경에서 생활하는 경우가 많다. 가족과 자녀들이 있는 사람들은 학교나 다른 공공혜택의 문제로 큰 어려움
문제나 각종 사회문제의 표면에 떠오르고 있는 것을 고려해 본다면 외국인 노동자의 문제는 더 이상 우리 사회에서 무시할 수 없는 일인 것 같다. 이번 보고서에서는 외국인 노동자들의 현황을 분석하고, 현재 이슈화 되고있는 고용허가제도에 대해서 살펴볼 것이다. 그리고 현재 이주노동자들이 공장
의료 분야이다. 이 보고서에서는 그 중에서 교육 분야에 초점을 맞추어 보았다. 우리나라의 이민자 수의 증가에 따라 그것에 대한 교육 실태현황과 문제점을 알아보고, 그것의 원인을 밝혀 보았다. 또한 다양한 목표와 이익을 존중하는 다원주의 사회에 적합한 이민자 교육 대책방안을 강구해 보았다.
문제에 대한 정책적 대응과 더불어 생활상의 위기를 예방 및 해소할 수 있도록 하는 서비스 제공이 시급하다. 그럼에도 불구하고 우리 사회에는 아직 이들에 대한 관심이 부족하다고 할 수 있다. 본 보고서에서는 국내에 취업하고 있는 외국인 노동자들의 현황과 실태, 그리고 문제점을 지적하고 이 문
교육시스템에서 유난히 고통 받는 이들이 있다. 장애인, 농어촌 지역, 국가의 교육 혜택을 받지 못한 채 성인이 된 이들, 갈수록 늘어나는 우리의 이웃인 이주노동자와 그 자녀들 등등. 현재 교육시스템은 이들을 얼마나 배려하고 있는지 따져 물을 때다. 그리고 대안을 적극적으로 모색해야 할 때다.