등으로 극심한 사회적 변화와 환경에 적응하지 못하는 청소년들의 탈선이 사회적인 문제로 발전하고 있다. 폭력적인 환경에 노출된 청소년들은 이러한 행위에 대해 무감각해지고 폭력을 단순히 자신이 직면한 문제에 대한해결 수단으로 간주하여 문제행동을 일으키게 되고, 이는 점점 이러한 행동에
사회 전반에 큰 사회적 비용을 야기하고 있습니다. 본 논문의 목적은 소년법 폐지 및 촉법소년연령하향에 대한 주장을 토론하고, 이에 대한 내 생각과 의견을 제시하는 것입니다. 또한, 이러한 주장들에 대한 근거와 함께소년법의 필요성과 문제점, 촉법소년연령하향의 필요성과 문제점을 구체적으
초등학교 저학년 아동은 유아교육과는 별개의 교육의 대상으로 간주되어 완전히 분리된 교육기관에서 상이한 교육 방법으로 교육을 받고 있다. 이 유치원 교육과 초등학교 저학년 교육간의 연계성 결여 문제는 유아교육과 초등학교 교육의 질적 개선을 위해서 시급히 해결되어야 할 과제라고 본다.
견해
물론 어린이집에서의 아동학대가 매체를 통해 방송되더라도 실제 아동학대는 대부분이 부모로부터 발생한다. 이와 더불어 촉법소년에 의한 행동이 세상에 알려지는 건 수많은 범죄 중 하나이고 건전한 아동들의 극히 일부분임은 자명하다. 일각에서는 촉법소년에 의한 범죄가 심각한 수준이