발도르프 유치원이 운영 되고 있다.
2. 발도로프교육의 이론적 기초
발도로프학교를 이해하기 위해서는 기본적으로 슈타이너의 이론을 이해하고 발도로프교육의 이론적 기초를 ‘인지학’에 두고 있고 인지학은 ‘인간의 지식’을 의미하며 그는 인간의 본질에 대한 올바른 인식을 토대로 인
인간이 이 세상에 태어날 때 지니고 태어나는 본질적인 목적을 그대로 성취할 수 있도록 인간의 원래 모습에 적합한 교육을 제공하는 것은 어떤 의미에서 너무도 당연하고, 동시에 이 세상을 조금 먼저 살아가고 있는 우리 모두의 책임이기도 하다는 생각을 해본다. 발도르프 학교는 모든 교사로 구성
교육적으로 성공한 것으로 평가받고 있다.
마지막으로 예술교육의 중요성을 주장한 학자로 존 듀이가 있는데, 본 연구에서는 특히 존 듀이의 예술교육을 중점으로 그 의의와 가치에 대해 알아보았다. 존 듀이는 예술교육의 목적이 예술경험을 통해 삶의 질을 향상시키고 전인격체로서 인간의 성장을
학교에서 시작되며 감각을 통한 교수법으로 그림책을 활용하는 것이 좋다는 것이다. 그리고 아동의 흥미와 경험 등을 바탕으로 하는 생활 중심의 교육, 영유아들이 자유롭게 활동할 기회를 주어 탐색하고 느끼면서 스스로 발견할 수 있는 프로그램을 운영하는 것이 효과적이다. 바로 이런 점에서 발도
교육·진로지도 등 다양한 교육내용을 제공하기 위해 설립된 학교’라고 정의하고 있다.
대안학교는 학교교육을 근본적으로 부정하는 일리치의 탈학교교육론과는 다르게 학급당 인원수를 줄여 현 공교육에서 나타나는 경쟁주의, 능력주의를 약화시키고 인간성을 회복시키고자 한다. 또한 강의식 수