인재양성(인재육성, 인재개발)의 지식경영
선발과 채용이 바뀌면 채용된 인재를 회사가 필요로 하는 인재로 양성하는 전략도 바꿀 필요가 있다. 즉 先확보 後양성 개념 퇴색되고, 양성된 인력을 필요한 때에 채용해서 적기․적재적소에 배치하는 전략이 각광을 받게 될 것이다. 비유적으로 말하면
과제를 수행해야 하며 선배사원(또는 부서장)이 스폰서가 되어 인턴사원의 업무수행을 지도하게 된다. 장 OJT가 종료 되면 독서통신 교육을 통해 유통관련 기본지식을 학습하게 되는데, 독서통신 교육은 On-line학습으로 교재를 정독한 후 인터넷상의 과제를 해결하여 전문가의 첨삭을 받는 형태로 진행
지식이나 스킬을 보유하고 있는 선재나 상사로부터 직접 전수받고 상호학습하는 멘토링이나 코우칭이 보다 활성화될 필요가 있다.
지식경영에서 주장하는 지식은 자신의 체험이 뒷받침되지 않고 암기를 통해 습득된 학식(學識)이 아니라 자신의 일하는 방법을 부단히 개선, 개발, 혁신함으로써 부가
Ⅰ. 개요
시시각각 빠르게 변화하고 있는 시장에 유연하고 신속하게 대응하기 위해서는 지금까지의 조직이나 인재 매니지먼트 또한 대폭 변화하지 않으면 안 된다.
IT 발달 이전에는 시장변화의 속도가 지금에 비해 훨씬 완만했고 경쟁도 심하지 않았다. 또한 경제는 계속 성장 일변도여서, 조직구
인재, 삼성전자가 원하는 인재입니다.
Global 인재
한국을 넘어 세계로, 삼성전자는 Global 초일류 기업을 향하여 힘차게 나아갑니다. 뛰어난 외국어 실력과 다양한 문화에 쉽게 적응할 수 있는 인재, 바로 삼성전자가 꿈꾸는 인재입니다.
전문 인재
한 분야의 전문지식을 기반으로 다양한 분야의 지