learning theory, performance consulting and scientific inquiry are important for success.
(Wikipedia, 2007)
이러한 정의를 토대로 우리不No長學조는 CLO의 역할과 임무에 대해 생각 해 보았다. 여러 가지 참고할 만한 잡지와 기사, 사이트의 글을 통합‧정리하여 우리조원들이 생각한 CLO의 역할과 임무를 다음과 같이 정리해
HRD의 리더로서 한발 앞서 스스로 끊임없이 변화하려는 능동적 자세
변화를 선도할 수 있는 도전정신, 열정, 창의적 사고
기업의 미래가치 창출을 위해 섬세하고 구체적인 솔루션을 제공하는 역량
전략적 차원의 성과창출
문제 발생시 제공할 학습 솔루션 선택에 대한 신속한 의사결정을 위한 전략
개발 및 조직간 시너지 향상을 해야 한다.
3) 최고경영자 경영판단과 지속경영을 위한 인적자원 수준, 개발체계, 성과지표를 개발 및 관리해 나가야 한다.
이를 정리해보면, CLO는 리더십을 발휘하는 HRD 조직의 리더로서 경영 전반을 이해하는 가운데, 조직 구성원에게 경영성과로 창출 가능한 학습 기
학습(learning)이 일어난다(Ardichvili, Page, & Wentling, 2002; Marsick & Volpe, 1999). 이런 업무 현장에서의 비공식학습을 효율적으로 지원하기 위한 학습공동체는 기존의 부서 단위를 넘어 조직 내에서 지식을 체계적으로 관리, 공유하고 창조하는 데 도움을 준다. 더불어 학습공동체에 대한 연구는 인적자원개발분
HRD는 직무나 과업을 처음 수행하거나 현재의 직무나 과업의 수행을 향상시키는데 지식․기술․태도를 학습하는 것이며 직무․개인 그리고 조직의 개선을 목적으로 직무 수행이나 개인적 성장을 향상시키기 위해 조직 내에 마련된 조직화 된 학습활동이다. 또 조직이 구성원을 대상으로 인간자원개발(