바꾸어 물건의 방향을 바꿈
<적응> 방향을 바꿈으로써 물건을 칸막이에서 꺼내는 것을 달성
☞ 개인은 자신의 기존구조를 적응시키거나(동화), 새로운 인지구조를 발달시킴(조절)으로 불균형을 감소하려고 한다. 이렇게 평형과 불평형의 상태가 지속되는 과정에서 인지발달이 이루어진다.
단계로 나아갈 수 있음
각 단계에 도달하는 나이는 아이의 경험, 문화, 성숙도에 따라 다를 수 있음
Sensorimotor period, 출생~2세
주로 감각이나 운동을 통해서 환경을 경험해 나가는 시기
감각운동기 아동의 입 = 어른의 눈
반사적 행동 → 다양한 감각 운동적 도식으로 변화 ex) 빨기
대상영속성 획득
수준으로 발 달하며, 거리에 따라 크기가 변하지 않는다는 크기항등성은 영아기부터 발달하지만 8세경 에 가서야 완전해진다.
■ Piaget의 인지발달단계 ▶ 전조작기- 전개념적 사고단계
- 영아기에 발달한 도식이 내적표상으로 전화되는 시기로 사물을 상징적으로 조작할 수 있 지만 성숙한