Ⅰ. 서론
인지, 사전적 의미는 정보를 획득하고 파지하고 활용하는 것이다. '인지발달'이란 무엇을 의미하는 것일까? 영유아의 인지발달과 교육은 애매하다. 영유아가 정보를 획득하고 활용할 수 있도록 국어, 수학, 영어, 사회 등의 학습적 측면과 관련된 교과를 가르칠 수는 없기 때문이다. 교과를
교수설계를 통해 보다 효과적인 수업을 실시할 수 있다. 유아교육은 다른 어떤 교육 분야에서 보다도 통합성, 융통성, 우연성과 같은 특성이 있으므로 계획대로 이루어지지 않는 경우가 자주 일어나지만 계획은 적어도 수업에 대하여 ʻ왜, 무엇이 중요한가?ʼ, ʻ다른 내용과 어떻게 관련되며, 어떤 방법
자료를 개발하여 다양한 상황에서도 바람의 방향을 예상하고 확인할 수 있게 한다.
라. 평면이 아닌 입체로 개발하여 학습의 흥미와 효율성을 높인다.
마. 학습을 위한 시간적, 공간적 제약의 극복을 위한 web자료 개발을 통하여 공기의 움직임을 이해하는데 도움이 되도록 한다.
바. 자료를 조작하면
전문적으로 하는 유아교육기관들 중 단연 으뜸으로 정상의 위치에 설 수 있었던 이유와 국내 뿐 아니라 해외에서도 공감을 얻어낼 수 있었던 방법을 조사, 연구하고 위즈아일랜드가 앞으로 그 선두의 자리를 유지하기 위해 어떠한 노력과 전략을 펼쳐야 하는지를 알아보는데 중점을 두었다.
Ⅰ 서론
현대사회에서 발달된 기계 문명인 자동차는 우리 생활에서 가장 필요한 필수품 중의 하나이다. 인간 사회 대부분의 활동들이 자동차를 이용하는 교통문화로 이루어지기 때문에 현대사회에서 교통이란 인간의 사회활동에 없어서는 안 될 중요한 부분을 차지하고 있다. Colin Clark은 인간 생활에