청소년들의 그렇지 않은 청소년들에 비해 자살률이 높다는 보고가 있다(김중기, 2004).
이처럼 청소년들은 자신들이 대부분의 시간을 보내는 가정과 학교에서 부적응하게 될 경우 자아존중감과 정체성 확립에 어려움을 겪게 되며, 이에 따라 사소한 문제에도 자살을 생각하게 된다. 또한 학업 성취도가
청소년에게 부여되는 부모의 기대 및 요구사항은 그들이 중압감을 이겨내기에 벅찬 정도이다. 그러다보니 그들은 부모에게 자신의 힘든 점을 표방을 해도 부모는 그냥 치기 어린 불만 정도로만 여겨 결국 청소년들이 극한의 상태에 치닫게 하고 있다. 이에 청소년자살에 영향을 미치는 요인으로 청소
예방, 문제 아동·청소년의 조기발견·상담·치료 및 건강한 사회구성원으로의 성장을 도모하며 조기에 정신건강을 중진시킴으로써 학생의 적응능력을 높여 문제를 예방하거나, 문제를 조기에 발견하여 적절한 조치를 취함으로써 보다 심각한 문제로 진행하는 것을 예방한다.
또, 청소년자살예방
. 아이는 자라면서 가족과 주변의 많은 사회적ㆍ문화적 자원을 사용한다. 또한, 많은 사람에게 사랑을 받기도 하고 주기도 하면서 사회적 네트워크를 형성한다. 결국 태어나 자라고 살아간다는 것은 부모와 주변 사람들, 학교, 사회, 국가의 많은 사람과 자원의 투입 및 투자에 의해 이루어지는 것이다.
청소년자살 실태를 감안할 때, 우리는 하루 빨리 우리 현실에 맞는 실현가능한 자살예방 대책을 세워야 할 것이다. 이에 과제물 작성을 위해 나의 관심 분야인 청소년자살에 대해 현안 이슈를 선정하여, 공신력 있는 OECD의 사회지표를 이용하여 여러 국가 간의 청소년자살률을 분석해 본 후, 이를 해