Shaping(조성)을 이용
Magazine Training 거친 스니피
벽 잡고 일어서기 행동부터 강화
일어서다 우연히 레버를 누르면?
>레버의 딸깍 소리(먹이와 연합 된)
: 레버를 누르는 행동의 증가
CRF 강화계획 → 레버 누르기 증가
반응 횟수에 기초한 간헐강화 -일정한 횟수의 행동을 보인 후에 강화
학습자의 행동변화를 유도하는 역할을 담당한다. 이때 학습과제는 소단계들로 나누어지고 단계마다의 바람직한 행동결과에 대하여 강화를 받게 된다. 이 과정에서 중요한 것은 강화의 적절한 스케줄이다. 이 장에서는 교재에 있는 ‘조작적 조건화 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하기로 하
학습원리가 어떻게 임상적으로 적용될 수 있는지를 보여 준다.
두 번째 경향은 조작적 조건화(operant conditioning)이다. 조작적 행동은 어떤 인과적인 결과를 산출하기 위해 환경을 조작하는 행위를 포함한다. 고전적 조건화에서는 무릎반사, 침흘리기 같은 어떤 반응적 행동이 수동적 유기체에서 나온다.
학습을 정의한 다음, 주요 행동주의 학습이론인 Pavlov의 고전적 조건화와 Skinner의 조작적 조건화에 대해 비교분석해 보고자 한다. 스키너는 행동주의 심리학의 대학자로서, 조작적 조건화가 동물훈련에 매우 효과적임을 발견하여 인간학습에도 그 원리가 적용될 수 있음을 믿고 그의 학습이론과 교수