Shaping(조성)을 이용
Magazine Training 거친 스니피
벽 잡고 일어서기 행동부터 강화
일어서다 우연히 레버를 누르면?
>레버의 딸깍 소리(먹이와 연합 된)
: 레버를 누르는 행동의 증가
CRF 강화계획 → 레버 누르기 증가
반응 횟수에 기초한 간헐강화 -일정한 횟수의 행동을 보인 후에 강화
실험적 분석과 치료과정의 평가에 초점을 둔 것이었다. 볼페는 체계적 둔갑법이라는 기법을 발달시켰는데, 뒤에 기술하겠지만, 이것은 실험적인 연구의 결과에서 나온 학습원리가 어떻게 임상적으로 적용될 수 있는지를 보여 준다.
두 번째 경향은 조작적 조건화(operant conditioning)이다. 조작적 행동은
학습자의 행동변화를 유도하는 역할을 담당한다. 이때 학습과제는 소단계들로 나누어지고 단계마다의 바람직한 행동결과에 대하여 강화를 받게 된다. 이 과정에서 중요한 것은 강화의 적절한 스케줄이다. 이 장에서는 교재에 있는 ‘조작적 조건화 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하기로 하
학습은 시간의 법칙, 강도의 법칙, 계속성의 법칙, 일관성의 법칙 등에 따라 이루어진다. 즉 주기적으로, 일정한 강도로, 계속해서 같은 자극을 반복하면 학생들은 자극에 대해 교육적으로 의도된 반응을 보이게 된다는 것이다. 이 장에서는 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적 공통점과