스튜디오에서 콘티에 따라 제작
강사들의 경쟁심 부족
소비자와의 상호작용
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e-Learning Problems
1. 저소득층의 정보격차
2. 적극적인 참여도 부족
3. 알맞은 피드백 부족
4. 교육 집중력의 약화
5. 지적 재산권의 문제
6. 교육과정의 구성의 문제
7. 교육평가의 문제
8. 참여 전문 인력 부족
정보화는 향후 평생교육과 학교교육의 효과를 높이는데 기여할 것으로 전망된다.
여덟째, 지식과 기술의 수명주기가 계속 짧아지고 평생직장과 평생직업의개념이 퇴조함에 따라 소득창출 능력을 지속적으로 유지시키기 위한 평생학습의 중요성이 증가할 것이다.
교육 분야의 핵심적 트렌드는 사회
입시 열기로 인한 사교육의 팽창과 공교육의 황폐화가 특징적인 현상으로 자리잡고 있다. 그리고 교육정보화와 관련한 산업 인프라가 다른 나라에 비하여 폭 넓게 구축되어 있고, 민간에 의한 교육 콘텐츠 생산도 활발하다. 이러한 사회적 상황속에서 e-learning의 필요성은 더욱 부각된다. 그 필요성을
노력에 따라 달라질 수 있는 것이기 때문이다.
미래사회는 지식과 정보가 급격히 성장․발달할 뿐만 아니라 또 그것이 빨리 노후화 될 것이며 직업의 수는 상상할 수 없을 만큼 다양해질 것이다. 이에 따라 현재는 물론이거니와 미래에도 정규학교교육만으로는 이 모든 것을 감당 할 수 없게 되었다.
교육이 아니라 훈련(training)에 가깝다고 할 수 있고 그것은 전인적인 인간화를 위한 교육이 아닌 지식과 기술을 배우는 단편적인 사회화의 과정에 불과하다.
2) 학교교육문제
(1) 우리나라 학교교육의 개념
전통적인 교육관에서는 사회의 모든 체계를 재생산하는 의미로서 제한되어 교육의 개념이