조절력은 유아에게 있어 사회적 유능감의 주된 모습이며, 유아기 이후 사회?정서적 발달, 인지적 발달 및 성취에도 영향을 미치는 중요한 요인이다. 일반적으로 자기조절은 타인조절의 반대되는 의미로 성인의 지시나 요구 없이 유아 스스로 자신의 감정과 생각을 상황적 요구에 맞추어 조절하는 능력
서론
Ⅱ. 본론
1. 2세 영아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고
영아기는 인간 발달의 기초가 형성되는 시기이다. 2세 영아는 신체적으로 대·소근육이나 협응 능력이 발달하면서 자신의 신체에 대한 자신감이 생기고, 자기조절력은 아직 미숙한 상태이나 왕성한 호기심으로 주변 환경과 끊
서 부모는 영유기의 발달 특성을 충분히 인지하고 해당 특성에 기초하여 바람직한 부모역할을 모색할 필요가 있는 것이다.
가족은 한 개인의 정서적 근원이며 물리적인 존재와 도덕적인 개인이 형성되는 공간이자 사회조직을 구성하는 기본 단위라고 할 수 있다. 즉, 가족은 부모와 자식 등을 구성원
서는 오래전부터 아동의 긍정적인 발달을 조력하기 위한 치료법을 적극적으로 연구하고 있다. 그 중에서도 특히 연극을 통해 창의력·상상력·소통·자기표현·문제해결 능력을 발전시키는 것을 목적으로 하는 연극치료는 문제행동을 보이는 아동에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 효과적인 치료방법