정화사업이 진행 중이다. 토양오염조사 결과 토양에서 주로 석유계총탄화수소, BTEX, 납, 아연, 카드뮴, 구리 등 기타 여러 오염물질이 토양오염우려 기준치를 초과하여 나타났다.
각 캠프에는 현재 이러한 물질로 인한 토양오염의 정화를 위해 토양경작장, 저온 열탈착 처리장, 토양정화과정에서 발생
호흡, 순환, 체온조절,
영양분의 소화 흡수 운반 ,
노폐물 배설 등
물의 특성
질병이나 중독의 위험이 없고
맛이 좋으며 무색 무취.
①무기화합물
○크롬, 시안, 구리, 아연, 납, 염소, 암모니아 등
②유기성 부유물질
○자갈 채취 등에서 생성되는 무기성 부유물질,양조나 식품가공,
1-1. 범죄 사회학습 이론 (The Criminal Social Learning Theory)
사회과정화 이론 가운데에서 가장 많이 이야기되는 것이 바로 사회학습이론이다. 사회학습이론에서 바라본 범죄는 학습에 의해 이루어지는 것이다. 범죄에 대한 학습은 사회화 과정에서 범죄를 저지를 수 있는 제반 지식과 정보에 대한 습득을 의
정화, 통찰, 역할훈련은 한가지만으로 집단원 모두에게 커다란 도움을 줄 수 있다. 하지만 행동변화를 위해선 한가지만으로 충분하지 않은 경우가 있으며 세 가지 목표 모두를 사회극 과정에서 얻는 것이 필요할 수도 있다. 디렉터는 워밍업을 하면서 이러한 목표들에 대한 욕구를 평가하고, 과정중에
하여금 교육 과정 목표에 도달하게 함으로써 사회 적응 및 자아실현에 필수적인 지적 능력과 바람직한 정의적 특성을 길러주는 것을 이상으로 한다. 그러나 우리의 교육 현장에서는 학습 부진아가 약 20% 정도나 되는 것으로 나타나 이들을 어떻게 지도할 것인가 하는 문제는 큰 관심사가 되고 있다.