Ⅰ. 지질학과 초등교육
1. 지구 내부의 구조
1) 광물계에 대한 소개
(가) 교구 : 암석, 원소, 원석, 광물, 수정, 화석 표본, 명칭과 정의
(나) 제시 :
① 돌 하나를 집으면서 이것은 유황이다. / 물질과 명칭을 놓는다.
② 이것은 광물질(미네랄)이다. 이것은 일정한 원소가 합쳐져서 어떤 새로운 물질
Ⅰ. 개요
구석기시대의 연구가 해를 거듭함에 따라 점점 자리를 잡아가고 있지만, 구석기고고학의 연구현황은 냉정하게 평가할 때 아직도 유적과 유물의 존재 여부를 탐색하고 확인하는 초보적 모색 단계에서 크게 벗어나지 못한 형편이다. 발견된 유적의 숫자가 크게 늘어났다는 것은 유적의 평면
유형
판구조론에서 판의 경계는 매우 중요한 곳이다. 왜냐하면 대부분의 지질학적 현상들이 판의 경계부를 따라서 일어나기 때문이다. 두 판이 만나서 생기는 판의 경계는 두 판의 상대적인 움직임에 따라서 다음과 같이 발산경계와 수렴경계, 그리고 보존경계의 3가지로 구분된다.
(1) 발산경계
퇴적사
천부 탄성파 탐사자료의 퇴적층 층서적 분석, 퇴적층 A와 B에서 채취된 시료의 분석, 산소동위원소층서와의 대비를 통하여, 한국남동대륙붕에 발달하고 있는 퇴적층의 퇴적시기 유추, 짧은 주기를 갖는 해수면의 변화에 따른 퇴적층의 생성과정, 대륙붕과 대륙사면의 지형 및 조구조운동차이
구조물을 건설, 운용하거나 허가 또는 규제할 권리
2) 연안국의 의무
- 대륙붕에 제3국의 해저전선 및 관선 부설을 방해하지 않을 의무
- 200해리 밖에 있는 대륙붕의 경우 무생물 자원개발에 관하여 일정 수익금을 국제해저기구에 납부할 의무
4. 대륙붕과 배타적경제수역제도의 관계
○ EEZ와