보육교사의 정신건강을 유지하고 증진하기 위한 직무스트레스관리 방법에 대한 전략 설명
1. 직무스트레스, 보육교사의 직무스트레스의 개념
1) 직무스트레스의 개념
스트레스가 직장에서의 직무환경과 관련되어 발생하는 것을 직무스트레스라고 한다. 이는 환경에서 비롯되는 요구와 불확실성
중간 휴식 시간은 반드시 필요하지만 실제로 한명의 교사가 한 학급을 담당하는 경우가 많아 일반적인 상황에서 교사들이 따로 휴식을 갖는 것이 매우 어려운 실정이다. 따라서 본론에서는 보육교사의 정신건강을 유지하고 증진하기 위한 직무스트레스관리 방법에 대한 전략을 자세히 설명해 보겠다.
스트레스 요인, 그리고 조직 외 관련 스트레스 요인 등으로 볼 수 있다.
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Ⅱ. 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육
(그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용)
* - [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
서울소재 직장인 20명을 대상으로 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육을 실
직무스트레스의 관리
(1) 개입 수준
근로자의 직무스트레스에 잘 대처하고 개입하기 위해서는 다음과 같은 점이 중요하다.
1> 직무스트레스에 잘 대처하거나 잘못 대처하게 만드는 개인적 특성을 파악하는 것이 중요하다.
2> 직무스트레스를 줄이기 위해서 근로자 개인에 맞게 차별화된 개입방
스트레스 요인이 될 수 있다. 특히 중 고령의 남성은 사업 중심으로 전심전력을 다하여 직무를 수행하지 않으면 직장에서 지위를 유지할 수 없다고 생각하고 있다. 그리고 물질적으로 사회적 지위를 보전하고 가족의 체면과 물질적인 상황을 좋게 풀어가는 것이 가족에 대한 최대의 봉사라고 생각하고