교육이 필요하다는 것을 언급한 바 있다. 이주노동자는 국내 노동시장의 필요에 의하여 들어왔기 때문에, 우리사회가 이들의 한국어 학습을 지원해 줄 필요가 있다는 것이다. 외국인 근로자가 우리의 필요에 따라 들어왔다면 수입국 차원에서 이들을 보호해야 하고 이 연장선상 위에서 이들을 위한 한
2.3 특성
직업을 위한한국어교육은 일반 목적의 한국어교육과 구별되는 다음과 같은 특성을 갖는다.
2.3.1 학습자의 직업과 관련된 목표
학습목표는 언제나 학습자의 직업과 관련되어 있다. 때때로 이것은 일반화된 비즈니스 스킬, 예를 들어 프리젠테이션하는 능력 등을 개발하는 것일 수도 있고
교육과 한국어교육에 대한 수요가 급격히 증가하고 있다. 이에 따라 외국인에게 효과적으로 한국어교육을 할 수 있는 한국어 전문교사의 수요 역시 증가하고 있는 추세이다.
작년부터 실시된 교원자격심사제 이후 한국어 교사는 한층 더 전문적인 직업으로 자리매김 할 수 있었고, 이들은 주고 국
위한 호칭도 정해져 있다. 따라서 역사에서 위대한 조상도 다 빼고, 고전교육도 거의 하지 않으며, 주체사상 고취와 김일성 우상화를 위해서는 사전의 뜻까지도 최대한 왜곡시켜 사전에 등재해놓고 있다.
예) 위대한 수령님을 보다 더 정중하게 일러모시기 위하여 존칭수식사를 더 붙여 최대의 존경
있다”며 “다문화정책이 결혼이민자 여성에게만 초점을 맞춰 시행돼 성적인 평등에 위배된다”고 꼬집었다.
[세계일보] 2009-08-27 9면 총50면 581자
5조 6조 참고자료 – 농촌과 도시 다문화
2020년이면 농가 다문화 여성의 자녀들이 19세 미만 인구의 절반가량을 차지할 것이라는 연구 결과가