Ⅰ. 개요
창의적 사고력은 창의성, 창조성, 창조력, 독창성, 독창력과 같은 말이며 영어의 ‘creativity’에 해당한다. 창의력은 또한 고등 정신능력, 문제 해결력, 창의적 사고력 등으로 표현되기도 한다. 그리고 일반적으로 '무엇인가 기발하고, 지금까지 없었던 새로운 것을 만들어 내거나 생각해 내는
2. 창의력의 필요성
(1) 창의력은 미래를 보는 안목을 키워주고 생존의 강력한 수단이 되고 있다.
미래 세계는 예측을 할 수 없는 많은 변화를 창출한다. 경쟁이 치열한 시장의 형성 새로운 정보와 방대한, 지식의 공유, 많은 기술이나 지식으로 접근이 쉬워져서 창조하지 않은 정보나 지식은 의미 없
창의력의 수업을 위한 원리는 다음과 같다.
⋅학습자의 수준에 적절한 문제 사태를 빈번히 제공하여 그 해결절차와 해결안을 학습자 스스로 발견하도록 한다.
⋅학습자에게 문제해결에 필요한 기본적 기법을 제공한다.
⋅다양한 영역에 걸쳐 많은 지적 기능과 지식을 철저하게 학습하도록
영재교육의 목표는 영재교육의 궁극적 목표, 창의적 문제해결력 배양에 있으며 영재교육의 궁극적 목표는 창의적 문제해결력을 배양하는 것이다. 이것은 주어진 이론에서 독창적인 결론을 이끌어 내고 문제를 창의적으로 해결해 나감을 의미한다.
그러나 창의적 문제해결력은 단순한 것이 아니다.
1부. 발달의 개념과 원리
1. 발달의 개념
- Hurlock "발달이란 성숙을 목표로 하여 순서 있고 통합된 진보적인 변화 법칙이다" - Koffka "발달은 유기체와 기관이 양에 있어서 증대하고 구조에 있어서 정밀화하며, 기능에 있 어서 유능화 되어 가는 과정이다" 발달이란 : 임신에서부터 전 생애를 거쳐 지속되