생태학적관점은 표층생태학적 접근과 심층생태학적 접근으로 구분된
다. 전자는 현재 인류에게 직면한 생태문제를 '인간중심(anthropocentrism)'으로
해결해보려는 차원에서 출발했고, 후자는 인간 역시 생태계의 일부분으로서
이러한 문제는 '생명성'이라는 '생태중심(ecocentrism)'의 전체적-총체적 차원
관점에는 여러 가지가 있다. 여기에서는 이러한 다양한 접
근들 가운데, 개인에 초점을 둔 심리학적 접근과 사회구조적 원인론, 사회통제적 이론, 문
화일탈적 이론 등을 중심으로 내용을 고찰한다. 청소년문제를 설명하는 이러한 접근법과
이론들은 여러 가지 현안 청소년문제의 원인을 분석하고 대
청소년이 경험하는 미시체계의 특징과 그것이 청소년에게 미치는 영향에 대해 알아보겠습니다. 이에 본론에서는 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의 구체적인 요인들의 특성을 기술한 후 이 요인들이 청소년에게 미치는 영향을 분석하여 설명
생태학적관점에서 개입하면 다음과 같다.
먼저 부모특성, 가정환경, 학교생활과 아동 성폭력의 상관관계를 알아보기 위해 가계도와 생태도를 클라이언트인 이미자와 함께 작성하여 보았다. 가계도와 생태도를 작성한 후 이를 아동성폭력과 관련하여 분석하면 다음과 같다.
첫째, 부모 특성 및 가
청소년 범죄의 원인을 알아보기위해 많은 연구들이 시행되었는데 그 중 한 연구에 따르면, 품행장애 청소년의 경우 일반 청소년들보다 도덕적 정서 및 도덕적 귀인에서 일반청소년과 큰 차이를 보인다고 보고하고 있다.(김경희, 이희정, 2001) 즉 같은 또래에 비해 도덕적 발달이 지연되어있고 부도덕한