청소년이기 때문에 요청되어지는 특수한 권리를 포함하는 개념’이라 할 수 있음
1-2 청소년인권의 발달
‘세계청소년의 해’(1985)를 계기로 활발히 논의되기 시작함 청소년의 적극적인 참여를 통한 발전과 평화의 기여를 강조
※청소년의 시민적 정치적 권리, 경제적 문화적 사회적 권리가 충분
청소년정책은 기존 교육정책이나 복지정책에서 포괄하지 못하는 다양한 영역에서 청소년정책을 개발·시행하고 있으며 청소년의 문화적 역량개발을 위한 다양한 문화체험활동, 경제적 자립과 실업문제에 대응한 사회진출지원, 민주시민으로서의 역량개발을 위한 사회참여와 인권보장 확대, 청소년을
제기하는 후자의 문제의식을 소개하면서 성매매에 대한 균형잡힌 시각을 확보하고자 할 필요가 있다.
Ⅱ. 본론
1. 가출청소년의 이론적 배경
1) 가출청소년의 개념
① 일반적 개념 : 가출청소년이란 청소년 시기의 구분, 가출횟수, 가출기간, 가출목적에 따라 다소 상이하게 정의 될 수 있으나 일반적
청소년문제 개선 종합대책 세부추진계획’이 추진되기 시작되었으며, 청소년육성법(1987)의 제정으로 청소년정책의 법적 토대가 마련되었다. 청소년육성법에 의해 청소년의 보호, 육성, 선도 및 지원에 관한 사업을 효율적으로 시행하는 것이 가능했으며 다수 청소년의 여가 선용과 활동 참여, 환경개
청소년기를 구분하는 경우로서 가장 일반적인 방법이지만 개인에게 나타나는 신체적인 징후들이나 사춘기의 특성을 나타나는 시기들이 사람에 따라 각각 상이하기 때문에 보편적인 기준을 제시하는 데 한계가 있다.
2) 연령에 따른 구분으로 1985년 UN에서 공식으로 청소년(young people)의 개념은 ‘15세