인한 청소년 가출 및 학업 중단의 문제가 발생하고, 가정과 학교와 같은 보호체계에서 이탈한 청소년들이 각종 범죄와 약물중독, 인터넷 중독, 자살 문제 등에 노출되어 있다. 따라서 본론에서는 청소년의 비행과 일탈의 문제의 현상을 설명하고, 이에 대한 청소년상담자로서의 대응을 논해 보겠다.
❋청소년들이 비행문제의 심각성에 대해 만든 영상물 상영
(영상물안에는 차별접촉이론, 낙인이론, 상호작용 이론의 내용이 있습니다.)
❋교과서 내용 정리에 앞서서... 비행이란?
비행은 범죄보다 넓은 개념으로 살인이나 절도와 같은 형법에 위반하는 행위와 기타 우 범 행위,
❋청소년들이 비행문제의 심각성에 대해 만든 영상물 상영
(영상물안에는 차별접촉이론, 낙인이론, 상호작용 이론의 내용이 있습니다.)
❋교과서 내용 정리에 앞서서... 비행이란?
비행은 범죄보다 넓은 개념으로 살인이나 절도와 같은 형법에 위반하는 행위와 기타 우 범 행위,
청소년의 성장발달과정에서 수반되는 욕구 만족
③ 청소년들의 발달과정에서 생기는 문제들을 당사자와 함께 해결
④ 대항문화 일탈자, 비행청소년, 위험한 자 등에서 긍정적 시각으로의 변화
⑤ 청소년 육성을 위해 부모, 교사, 또래 및 전문적 상담자 개입의 필요성 대두
2) 청소년 욕구 대변자로
상담자가 되어 가족치료이론 적용
1) 초기과정
먼저 부모 하위체계간의 경계를 명료화시키기 위해 내담자 부모를 개입시킨다. 내담자의 부모의 생활태도와 내담자 학교를 결석할 때와 외박을 할 때 어떻게 타이르는지 알아보고 이에 대해 내담자가 어떻게 반응하지는 알아본다. 이에 가족상호작