정적인 태도를 가진다.
조사활동: 가족과 친척, 이웃이 하는 일과 직업의 종류와 중요성 조사하기.
조사활동: 인터넷을 이용하여 신발과 관련된 직업 조사하기.
탐구활동: 교과서에 제시된 그림을 보고, 다양한 직업 찾고 분류해보기.
체험활동: 부모님이나 친구들이 생각하는 나의 특성 알아보기.
교육과정을 말한다. 범교과적 학습은 인성교육, 환경 교육 등의 다양한 요소들을 포함하는데, 그 중에서 에너지 자원 교육이 본 단원에 적용하기에 알맞은 범교과 학습 요소라고 볼 수 있다. 하지만 교과서와 교사용 지도서에는 가전제품의 올바른 사용과 관리의 필요성을 이야기하는 데에 그치고 있어
정 인물, 성, 지역, 상품 등을 부당하게 비방, 왜곡하거나 옹호, 우대하는 내용은 없는가?
◉ 5학년
본 교과서를 분석한 결과 교과서 64쪽에서 청소 용구에 대한 다양한 아이디어에 대한 예시가 자칫 특정 상품에 대한 홍보로 이어질 수 있다는 우려가 들었다. 청소 용구에 대한 아이디어 중 하
초등학생들의 심리적 발달 측면에서 손놀림 노작교육의 중요성을 이해하고, 신체 구조적인 측면에서 실과교육의 아동의 두뇌 개발과 정신성의 함양에 크게 기여할 수 있다는 신념을 가져야 한다. 언어나 이론보다는 손놀림 노작활동이나 실천적 학습(learning by doing)이 훨씬 더 효과적이고, 실제로 아동
행사 활동
*초, 중, 고 공통의 영역 구분
국민공통기본 교육과정 도입
일관성, 체계성 있는 구성
<특별활동의 영역 비교>
제6차 교육과정
*집단 중심의 영역 설정
① 학급활동
② 학교활동
③ 클럽활동
④ 단체활동
*학교급별 영역 구분
초등학교, 중학교 → 3영역
고등학교 → 4영역