1. 놀이치료실
‘놀이’는 치료자가 아동과 의사소통 할 수 있는 중요한 매개체이다. 아동은 ‘놀이’를 통하여 자신의 경험, 욕구, 소원, 감정 등을 표현하기 때문이다. 아동은 ‘따듯하며, 자신을 위한, 안전한 장소’라는 느낌을 받을 때 비로소 즐겁고 자발적인 ‘놀이’를 할 수 있으며, 치료자와
I. 놀이치료실
놀이치료의 효과를 높이기 위해서는 놀이치료실의 분위기가 중요하다. 먼저 놀이치료실은 다른 공간과는 구분되고 독립된 공간에 있는 것이 좋다. 또한 내부에 방음장치를 설치하는 것이 좋으며, 그 공간에서 아동이 놀이를 행할 때 자신을 위한 공간이라는 것을 확실히 느낄 수 있도
1> 놀이치료실의 물리적 시설과 배치
1) 물리적 시설
(1) 크기 - 놀이치료실은 아동이 편안하고 안전하다고 느낄 수 있는 공간이어야 한다. 따라서 너무 크거나 작은 크기의 놀이치료실은 적절하지 못하다. Landreth(1991)에 따르면, 너무 큰 방은 아동의 행동반경이 너무 커지고 치료자로부터 멀리 떨어
1.<놀이치료 & 놀이치료도구>
아동: 말X,
‘놀이’ → 경험, 욕구, 소원, 감정 등을 표현
2. ‘놀이’ : 치료자-아동 의사소통의 중요한 매개체
3. 치료실 → 안전, 편안, ‘나’를 위한 공간
도구 → 흥미, 연령과 발달 수준에 적합, 다양한 표현 가능
<놀이치료실 시설과 배치>
시설
1) 크기:
1. 놀이치료실의 구성과 배치
# 방의 크기
- 개인치료의 경우 약3.5 x 4.5ⅿ정도가 적당하다.
-치료실의 목적, 아동의 연령에 따라 크기를 고려하여 정해야 한다.
# 벽지와 바닥의 색
- 베이지색이나 크림색과 같이 부드럽고 밝은 톤
- 무늬가 없는 단색이거나 단순한 무늬만 있는 편이 좋으