유아기친사회적 행동
인간은 태어나면서부터 다른 사람과의 관계 속에서 세상을 살아가는 방법을 배우고 터득하게 된다. 특히, 다른 사람과 함께 생활하는 사회에서 원만한 생활을 해 나가기 위해서는 다른 사람의 입장을 이해하고 배려하는 마음과 태도를 갖게 되는 친사회적 행동은 중요하다.
I. 친사회적 행동의 설명이론
기질론적 입장에서는 개인의 행동이 그 개인의 성격과 밀접한 관계가 있다고 보기 때문에 이 분야의 학자들은 오히려 이타주의가 어떻게 지속적인 개인차를 보이는가를 측정하는데 관심을 갖고 있다.
생물학적 입장(biology theory)은 생물의 생존과 관련 있다. 즉, 과거 고
친사회적 행동
I. 친사회적 행동의 정의
친사회적 행동(prosocial behavior)은 공격적 행동과 대조가 되는 돕기(helping), 나누기(sharing), 협력하기(cooperation)등이다. 친사회적 행동이란 용어에서 pro'는 '~을 위하여' 라는 뜻의 라틴어 접두사이다. 그러므로 친사회적 행동은 다른 사람에게 이익을 주는 개인의
발달에 따라 옳고 그름에 대해 적극적으로 생각하게 될 뿐 아니라 사회적 상황에 대한 조망능력과 추론이 가능해지면서 도덕적인 이해가 향상된다.
I. 도덕적 사고
Piaget와 Kohlberg의 인지발달이론에 의하면 아동은 사고수준이 높아짐에 따라 점차 자신의 도덕적 기준을 발달시킨다. 즉, 아동은 성장
친절하고 협동하며 베풀 줄 아는 바람직한 대인관계를 갖도록 성장할 필요성이 절실해 지면서 아동의 친사회적 행동에 관한 연구 또한 절실하다고 하겠다.
따라서 친사회성의 정의를 알아보고, 특히 친사회성 발달은 유아기부터 발달하기 때문에, 유아를 둘러쌓고 있는 친사회성의 발달변인들인 아