한다.
셋째, 오류는 학습을 고취시키는 것으로 보고, 교사의 즉각적인 교정을 피하고 학생 스스로나 학생들끼리 상호 교정하는 것을 원한다.
넷째, 맹목적인 모방, 암기 기법을 거부하고 언어의 활용에 의한 터득을 강조한다.
다섯째, 교사의 침묵을 대행하기 위한 시청각 교재가 많이 사용된다.
정의 결과에 책임을 져야 하기 때문이다. 결정들은 다수결에 의해서가 아니라 가능한 한 만장일치에 의해서 내려진다. 이를 위해 정기적인 학부모 회의가 열리고 4-5시간 길이의 교사 회의는 매주 열린다. 발로르프 학교에서는 교사들, 학생들, 학부모들 사이의 인간적인 유대를 매우 중요시한다. 한 담
우리는 행복을 찾기 위해 늘 앞으로 나아간다고 생각하기 마련이다. 그 말은 즉 살아가고 있는 현재가 불행하다고 여기는 것과 마찬가지라고 생각한다. 현재에 내가 불행하기에 행복을 계속해서 갈망하는 것이다. 책이 말하는 것처럼 현재에 내가 행복하길 원한다면 당장이라도 행복할 수 있다. 이제는
4. 기업로고
애플은 자신의 회사 마크의 유래에 대한 공식적인 언급을 피하고 있으며
애플 로고의 유래는 여러 가지 설이 있다.
1. 한입 깨물은 사과모양을 통해 ‘깨물다’라는 의미의 영어 단어인 ‘BITE’와 컴퓨터의 정보단위 BYTE의 의미를 겹친 것이다.
2. 애플과 IBM이 치열한 신경전을 벌일
날이 갈수록 서비스 산업의 중요성과 비중이 커지고 있으며, 또한 전세계적으로도 서비스 산업에 관한 관심이 고조되고 경쟁이 치열해지고 있다.
가처분 소득의 증가, 여가 시간의 증대, 생활 양식의 변화등으로 인해 관광과 여가에 대한 욕구는 점점 증가하고 있고 특히, 관광산업에 있어서 호텔은