판화의 프로세스가 현대미술의 욕구에 부합되었기 때문일 것이다. 이러한 경향으로 인한 판화의 회화적 개념확산으로 캔바스 화면 위에 프린트를 올리거나, 단일 화폭 위에 두 작업이 함께 나타나기도 하고, 또는 같은 이미지로 회화와 판화의 두 작업 형태로 제작되어지는 여러 가지 표현기법이 나오
방법이다." –제인 크푸 블랜드
미술교육의 중요한 측면은 창조의 과정과 자기표현, 그리고 미적 안목을 키우는 것이지 완성된 작품에 있지 않다. 진정한 미술활동이란, 매체가 가진 독특성을 활용하여 자신을 표현하는데 있다.
Ⅱ. 미술의 교육적 효과
①예술 요소를 경험한다.
(1) 색: 유아는
과정을 하위 6단계에 따라 살펴보면 다음과 같다.
반사적 행동 단계(reflex activity) / 출생~1개월
신생아는 외부의 자극에 대한 자동적 반응인 반사들(reflexes)을 갖추고 태어며, 반사 행동은 지적 활동을 위한 기초를 형성한다. 이 시기에 나타나는 반사행동은 주로 빨기, 잡기, 파악 반사 등이 있다. 아기
판화에 대한 이해는 교사나 아동에게 매우 부족한 실정이다. 판화를 올바르게 지도함으로써 다른 부문과 균형적인 표현을 즐길 수 있고, 또한 직접 새겨보고 찍어보고 감상하는 과정에서 아동들의 조형적 감각은 발달 할 수 있다. 작업량이 많은데서 오는 근면성을 기를 수 있고 도구를 다루는 기능을
2. <서술형 문제> “현대적 관점에서 본 파리 박물관의 변화” (총 20점)
파리의 박물관이 디지털화, 팬데믹과 같은 격변의 상황에 어떻게 대응했고, 현재 어떻게 진화해가고 있는지를 설명하는 문제입니다. 강의에서 다룬 다양한 박물관 중에서 1~2개의 기관을 선택하여, 이 박물관들이 역사적 유산을