평가가 있다. 이는 역량분석(competency analysis)을 적용하는 방법으로, High Performer의 성향을 분석하여, 그들의 구체적인 행동성향을 추출하고, 피평가자의 역량/태도를 비교 측정하는데 사용된다. 마지막으로 다각도적인 시각을 반영할 수 있는 다면평가제도(Multi-source Assessment : 360도 feedback)가 있다. MBO와 Co
점에 있다. 즉, 다면평가는 다수인에 의해 다양한 위치와 각도에서 피드백을 통한 정보수집이 가능하므로 평가에 대한 객관성과 납득성이 높아지며, 피평가자의 전체상에 대한 이해가 깊어져 자기발견과 능력개발 촉진, 상호간의 커뮤니케이션 활성화를 통한 갈등해결 등에 유용한 수단이 된다.
평가자가 될 경우 피평가자와 과거 자신과의 관계만을 상기하고 평가하기 때문에 상사의 적성, 능력 등의 잠재력을 파악하여 이를 근거로 미래지향적 평가를 하는데 한계가 있다. 마지막으로 상사가 갖는 관리자로서의 고민과 상사의 상황에 대한 이해 부족으로 감정적인 평가에 치우칠 가능성이 크다
다면평가제도의 의의
1. 개념
흔히 360도 피드백(360 degree feedback)이라고도 불이는 다면평가(multiple appraisals)는 기존의 상급자 중심의 일방적이고 하향적인 단면평가에서 벗어나서, 평가의 원천을 부하, 동료, 고객, 본인 등으로 다양화함으로써 피평가자의 입체적인 모습을 파악하고, 그 결과를 인사
평가가 이루어진다. 보통 본인을 포함하여, 상사, 동료, 부하가 평가하지만 때로는 공급자나 고객과 같은 외부인에 의해서도 이루어진다. 따라서 본론에서는 우리나라 공공영역(정부, 지자체, 공공기관 등)에서 활용하고 있는 개인에 대한평가제도를 직접 조사하여 상세한 내용을 작성해 보겠다.