다문화교육을 통한 사회통합을 이룩할 수 있을 것이다.
■ 프로그램을 통해 얻고자 하는 궁극적인 목적
최근 국내에서 다문화가정이 빠르게 늘어나고 있다. 따라서 본 프로그램은 다문화가정 역시 우리와 한 가족과 다름없음을 인식하고 그들에게 한국의 문화를 소개 및 교육의 기회를 제공
서울시평생교육프로그램 공모사업선정으로 다문화가정에게 “어깨동무 배움터”라는 지역밀착형 프로그램을 운영하게 되었으며, 프로그램 참여자들에게 심리적 안정, 정서적 사회성장, 지역 사회적 적응을 위한 효과적 대안을 제시하여 보다 더 즐거운 한국생활을 할 수 있도록 생활교육 지원.
평생의 반려자로 생각하는 것이 아니라 자신이 돈을 지불하고 산 물건이라고 생각하는데서 비롯된다. 한가지 충격적인 기사를 통하여 그 의미를 살펴 보겠다.
2007. 04.13 <헤럴드 경제> “베트남 아내 리콜 되나요”
외국인 여성과 결혼한 한국 남성들이 아내를 인생의 동반자가 아닌 ‘물건’쯤으
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정(다문화 현황과 문제점)
먼저 오늘날 다문화가정에 대해서 살펴보도록 하겠다. 다문화의 현황, 문제점은 무엇인지에 대해서 살펴보도록 하겠다.
1) 문화의 다양성, 문화적 상대주의
인류는 하나의 문화를 가지는 것이 아니라 여러 문화를 가지고 있다. 민족, 나라마다 고유
Ⅰ. 조의 구성과 주제 선정
1. 주제
- 새터민 청소년을 위한평생교육프로그램 개발
2. 조명
- rainbow bridge
- 조명의 의미 : 무지개 = 다문화가정(새터민)
3. 프로젝트명
- 사랑, love, 愛, adore, あい
4. 다문화 실시 기관
(1) 서울 글로벌 센터
- 다문화가정 자녀 언어 발달 지원사업
- 한국어 강좌