청소년의 남한 사회 적응을 위한 많은 연구들이 필요하다. 이에 대한 기존의 연구결과는 다음과 같다. 정병호(2007)는 이 연구에서 새터민 학생들의 현재 교육상황, 입국초기 새터민 청소년의 특징, 사회정착기 새터민 청소년의 적응실태를 알아보기 위해 새터민 청소년 학생들의 학교생활기록부를 분석
2. 조선족의 거주사
한말(韓末)에 외세의 침노로 한국의 국권이 흔들리면서 나라 안팎이 어지러워지자, 새로 운 생활 터전을 찾아 조국을 등지고 둥베이 지방과 러시아의 시베리아로 이주해 가는 한 국교포의 수가 갑자기 늘어났다. 이 유민의 행렬은 나라가 일제에 강점되면서 더욱 늘어 났다
교육제도의 교
란과 탈북과정에 기인한 저하된 학습능력으로 인하여 그들이 남한 교육제도
에 편입 및 적응하는 데는 모종의 다른 지원체제가 필요한 실정이다. 한편,
일부 민간단체들이 시도하는 긴급 구호적 성격의 프로그램 교육, 생활공동
체, 기숙학교 등은 법적, 제도적, 재정적 뒷받침이 없는
한국의 다문화정책예산은 2008년 258억 원에서 2010년 597억 원으로 크게 증가했다. 다문화 정책예산의 83% 이상이 교육정책이나 교육행사에 투입 다문화 정책 중 다문화교육 비중 83%, 보건·복지가 28%, 법적지원이 23%, 상호이해가 51%. 다문화교육 비중이 압도적으로 높다. 제 2차 평생교육정책포럼-다문화사