기업들에서 발견되고 있는 모습들이 혼재해 있는 현 상황에서 융합적 모델을 설계함으로써 한국형 경영의 세계화 모델을 모색해볼 수 있을 것이다.
III. 현상평가
(1) 한국 전통 기업들의 “인적 네트워크 중심 형” 모델 (가내수공업 형): 특징과 문제점- 암묵지, 경험, 제네럴리스트 강조
H
시
스
기업이 아닌 “신규 대규모 특정 투자 사업”에 대한 여러가지 형태의 장기적 금융을 조달하는 것을 포괄적으로 지칭
? 협의의 프로젝트 파이낸스
: 대규모 위험사업에 대한 자금조달수법이라는 점에서 광의의 것과 동일하나 사업주의 신용이나 물적담보의 가치에 두지 않고 “동 프로젝트 자체의 경
제 1장 현대자동차 지식경영
제 1 절 지식경영 실천사례
1. 교육을 통한 인재육성 / 경력개발 제도
다른 기업들과 달리 현대자동차는 모든 직원을 스페셜리스트로 육성하기 위한 경력개발제도 (CDP, Career Development Program)를 도입한다. 모든 직원이 앞으로 개인적으로 쌓아 갈수 있는 경력경로를 명확
기업체·대학 공동활용 포함
산학협력
▪유망분야 관련 협회·기업체 협약
- 학교운영위원회, 교육과정위원회 위원으로 위촉
- 전문인력 지원
2009년 현재까지 지정 된 마이스터 고교는 총 21개의 고등학교이다. 2008년 10월 2일에 9개, 2009년 2월 12일에 12개가 지정되었다. 2008년에 지정된 9개의
1. 사람이 가장 중요한 경영자산
“人事가 萬事”라고 할 정도로 모든 일에 있어 “사람”이 차지하는 비중은 아무리 강조해도 넘침이 없다. 맥킨지컨설팅이 “21세기의 기업경영의 화두는 인재확보”라고 천명할 정도로, 기업경영에 있어 인재의 중요성은 더욱 커져 가고 있다. 더욱이 천연자원없