자기변명 형식이다. 그러므로 합리화는 정서적으로는 요망되는 것이지만 지적으로는 정당하다고 할 수 없다.
1. 신포도형
어떤 행동목표를 달성하려 했으나 실패한 사람이 자기는 처음부터 그것을 원하지 않았다고 자기변명을 하는 것이다. 이솝의 우화에서 여우가 가시줄 저 편에 있는 포도를 따
사람은 방어기제를 고정시키지 않고 유연하게 선택적으로 사용하는 경향이 있으며, 어떤 사람이 특정 방어기제에 지나치게 의존하거나 방어기제를 과다 사용할 경우 심리적으로 전강하지 못한 것으로 볼 수 있다. 방어기제의 정상성과 비정상성을 판단하기 위하여서는 (1) 방어기제의 균형(한 가지 방
자기 눈을 의심하려고 한다. 여자 아이는 눈으로 똑똑히 볼 수 있는 음경을 갖고 있지 않기 때문에 매우 손해를 보고 있다고 생각하며, 그것을 가진 남자 아이를 시기하고, 이로 인해 남자가 되고 싶다는 소망을 갖게 된다. 또 여자 아이의 음핵은 유아기에는 음경과 똑같은 역할을 하고 있다. 이제 성이
자기부모와 동일시함으로써 적절한 역할을 습득하여 양심이나 자아 이상을 발달시킨다.
④ 잠복기(6~사춘기): 이 시기에 성적 본능은 휴면을 취한다.
⑤ 생식기(사춘기): 급격한 신체적 변화에 따라 오랫동안 휴면에 있었던 리비도가 성기에 집중되면서, 청소년은 이성에 대한 관심과 함께 성행위를