성적은 형편없는’ 경우를 말하기도 한다. 실제로, 학습을 할 능력은 충분해도 배울 기회가 별로 없다든지, 교사의 교수 방식이 자신에게 맞지 않거나, 공부 방법을 잘 모르기 때문에 성적이 떨어지면서 공부에 흥미를 잃게 되는 경우나 가정환경, 학생 개인의 정서적인 문제로 인해서 학습이 안 되는
이하이며 적응 기술에 결함이 있는 자. 정신지체는 유의하게 평균이하의 지적 기능과, 적응행동상의 장애가 동시에 존재하며 이러한 두 가지가 모두 발달 기간인 18세 이전에 일어날 경우에 해당한다.
2) 정서․행동장애
① 지적․신체적 또는 지각적인 면에 이상이 없음에도 학습성적이 극
교육이 학생들의 학업성취도를 향상시키는 것과 같은 긍정적인 측면도 있지만, 지나치게 증가한 사교육비가 우리나라 대다수 가계에게 상당한 부담으로 작용하고 있으며 나아가 경제력에 따른 교육기회의 불평등 문제도 심각한 것으로 나타나고 있다고 지적한다. 또한 집단 간 월평균 사교육비 지출
가계 부담이다. 중산층 이하 가정의 경우, 사교육비 지출은 과도한 가계 부담을 수반하여 개인의 ꡐ삶의 질ꡑ 저하 초래하였다. ꡑ03년도 4인 가구 최저생계비가 월 102만원인데 반해, 저소득층(월 150만원 미만)은 월평균 12만원 이상을 사교육비로 지출(보건복지부, 한국교육개발원 ꡑ03