학습장애란?
학습장애란 읽기, 쓰기, 산수 계산 등의 능력과 획득 및 사용상의 심각한 어려움을 주 증상으로 하는, 다양한 원인을 배경으로 하는 이질적인 장애를 칭하는 용어이다.학습 분야에 따라서 학습장애를 분류할 수 있다.
주의력 결핍/과잉행동 장애
(Attention Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD)
(
장애학습장애의 특성 중에 가장 널리 알려진 특성으로 과제수행능력이 낮거나 낮은 학업성취를 보이는 것을 의미한다. 즉, 산수, 읽기, 문어표현이 이 영역에서 나타나는 주요 문제들이다. 그 중에서도 읽기장애가 가장 일반적 영역이다. 읽기장애의 특성은 아동의 읽기습관, 이해, 부적절한 어법 등
학습장애 아동을 위한 지도 계획
가. 개별화
개별화 교수란 아동의 특별한 요구에 적합한 교육적 프로그램 작성을 의미한다. 프로그램이 계획될 때는 아동의 능력과 학습 양식에 유용한 것이어야 하고, 아동의 요구에 부합되어야 한다. 우리 나라 특수교육진흥법은 아동의 특성과 교육 여건에 따라 개
Ⅰ. 서 론
학습장애아동(child with lerning disabilities)의 교육과 연구는 비교적 최근에 인식되고 분류되기 시작한 영역인데, 아직까지도 장애를 정의하는데 있어서 완전한 일치를 보지 못하고 있는 정의 내리기가 복잡한 장애영역입니다. 우리나라에서는 장애영역으로 분류는 되어 있지만 이들을 위한 교
장애
① 페닐케톤뇨증(PKU)
• 단백질 대사 이상. 페닐알라닌에서 티로신으로 바꾸는 신진대사를 할
수 없기 때문에 축적된 페닐알라닌이 비정상적인 두뇌발달을 초래
• 신생아 때 선별검사를 통해 PKU여부를 알아내고 식이요법이 필수.
• 흰 피부와 밝은색의 금발, 파란눈을 가