한국어를 습득한 것이 아니라 생활 속에서 분절적이고 파편적으로 한국어를 습득하여 사용하기 때문에 문장에 오류가 많고 그 오류를 수정하기도 어려워 한국어 능력 부진을 벗어나기 힘들다.
2) 다문화가정 자녀를 대상으로 하는 한국어 교육의 현황
(1) 한국 내의 학교
현재 다문화가정 자녀
해결되지 않아 교육이 필요한 부분이기도 하기에 더 자세히 알아볼 필요가 있는 부분이기도 하다.
[한국어의 상대높임법 연구] 부산대학교 대학원 언어학과 지응구
이 논문에서는 상대높임법에 대한 기존의 연구사를 간략하게 알아본 다음, 자신이 그 연구사들을 연구하면서 품었던 의문들을
해결방안을 탐구할 것이다.
Ⅱ. 본 론
1. 본인이 살아오면서 직면하거나 목격한 불평등 사례
1) 외모에 의거한 차별에 따른 불평등사례
필자 또한 이 사회의 구성원으로서 타인과 더불어 살아가는 존재이기에 일생동안 많은 유형의 불평등을 경험하였다. 하지만 그러한 불평등의 모든 사례를
언어와 관련된 국어, 사회, 역사 과목에서는 많은 어려움을 느끼고 있으며, 그에 따른 학습 결손이 학업 성취, 교우 관계 등에 광범위하게 영향을 미치는 것으로 보고되고 있다. 따라서 본론에서는 다문화 사회 구성원을 대상으로 한국어교육의 해결과제와 발전방안에 대한 의견을 서술해 보겠다.
< 중 략 >
4. 한국사회 대표적 갈등의 개괄적 해결방안
1) 저출산 문제
저출산 대책에 대한 접근은 출산율 높이기가 아닌 아이와 아이를 키우는 부모의 삶의 질을 개선하는 데 중점을 두어 진행해야 할 것이다. 경제적인 지원정책으로는 출산 비용, 결혼 준비 금, 교육 비용 등의 비용을 절감해주는