Ⅰ. 강의식교수기법(교수법)
1. 강의식 교수기법의 필요성
(가) 학습활동이나 단원을 소개할 때
(나) 학습자들의 동기를 유발할 때
(다) 요약할 때
(라) 어려운 점을 설명할 때
(마) 단원과 주제사이의 간격을 메우려할 때
(바) 일반적 견해를 세울 때
(사) 다른 견해를 지적할 때
(아) 다르게 입수
Ⅰ. 개요
그 동안 획일화, 경직화 쪽으로 기울어져 있던 교육 과정을 개성화, 다양화, 지역화, 특성화 쪽으로 일으켜 세우려고 시도한 것이 바로 제 6차 교육 과정의 개정이라고 할 수 있다. 그것은 학습자를 존중하는 교육 목표와 내용, 방법과 평가를 통해서 그들의 개성, 자주성, 창의성, 자기 주도적
Ⅰ. 서론
세계는 18세기부터 1차, 2차, 3차 산업혁명을 겪고 21세기 초반부터 4차 산업혁명이 활발하게 일어나고 있다. 과거와는 비교할 수 없이 최첨단 기술 및 IT 기술이 각광 받고 빠르게 발전하고 있으며, 이에 경제, 산업, 교육, 정치, 생활과 같은사회 속 모든 분야에 빠르고 큰 변화를 체감할 수 있
우리가 품는 생각은 우리의 뇌에 영향을 미친다. 바로 우리의 유전자를 형성한다. 그리고 그것은 온몸의 세포에 관여한다.
내가 어떤 생각을 품는 순간, 그 생각을 붙잡는 순간 우리는 행복과 불행, 건강함과 병든 삶, 감사와 불평을 선택하게 된는 것이다.
내가 어떤 생각을 품어야 할지, 이제 자신안
현재까지 대한민국은 빅데이터 시대의 도래 과정에서 주도적인 역할을 수행하지는 못하였다. 다만 아직은 빅데이터 시대의 태동기로 볼 수 있기 때문에 정부와 민간 및 관련 기업들이 역량을 쌓는다면, 현재의 미국 주도의 빅데이터 시장에서 충분한 경쟁력을 확보할 수 있을 것으로 기대된다. 국내 시