Ⅰ. 서 론
유아의 체육활동은 장차 성년으로 가기위한 준비과정으로서 매우 중요하다. 정상인으로 발달하기 위한 과정에서 체육놀이의 과정을 필히 거쳐야 한다. 유치원교육이 1969년에 처음 제정되어 유아의 바람직한 인격형성을 위하여 유아의 욕구와 흥미에 알맞은 환경을 만들어 주고자 하는데
Ⅰ. 서 론
유아체육놀이는 장차 성년으로 가기위한 준비된 과정으로 이 과정에서 잘 신체적, 정신적으로 발전하면 장차 건전한 민주시민으로 자랄 수 있는 발판을 만들 수 있을 것이다. 그러나 요즘 우리나라의 유아들을 보면, 체격은 좋은 반면 체력이 매우 떨어져 문제점으로 지적되고 있다. 따라서
유아들의 신체활동량이나 운동기회가 점차 줄어들고 있어 그에 따른 문제의 정도는 심각한 수준이다.
우리나라에서도 현대 사회의 생활 방식이나 환경의 변화에 따라 유아들이 체격은 과거에 비해 많이 신장하였으나 체력은 점차 저하되고 있음을 밝히고 있다. 체육은 무엇을 통하여 인간을 변화시
Ⅰ. 체육놀이(운동놀이)와 신체활동
1. 우리나라의 신체 활동의 교육
우리나라에서 유아기의 아동을 대상으로 실시하고 있는 신체 활동의 교육은 크게 유치원에서의 교육과 사설 단체에서의 교육으로 나누어 살펴볼 수 있다.
1) 유치원에서의 신체 활동의 교육
우리나라 유치원에서의 신체 활
1장. 유아운동놀이의 현황과 방향
유아의 체육활동은 장차 성년으로 가기위한 준비과정으로서 매우 중요하다. 정상인으로 발달하기 위한 과정에서 체육놀이의 과정을 필히 거쳐야 한다. 유아기에 건강하고 튼튼하게 자란 아동은 정상인으로 상장하여 앞으로 미래의 건전한 민주시민이 되어 국가와