행동주의이론이란 1910년경 왓슨의 이론을 시작으로 스키너,반두라 등으로 이어지는 이론체례기며 심리학의 대상을 의식이 아니라 사람이나 동물의 객관적 행동을 통한 관찰 가능한 행동으로 보는 입장을 말한다.
이러한 행동주의이론은 학습에 초점을 두고 있으며, 학습이론은 사람들이 상황에 대
행동주의이론이란 영유아에 대한 학습을 외부환경의 자극과 반응에 의해 이루어지는 체계로 설명하는 학습이론을 말하며 간단히 말해 강화를 통해 행동을 변화시키는 이론이라고 볼수있다.
행동주의이론에서 인간의 행동은 외부에서 주어지는 자극에 대한 습관화 된 반응으로 보고있으며 인간의 행
인간은 자극에 따라 반응하는 존재로 보고, 학습이란 인간의 바람직한 행동의 변화를 일으키기 위해 적절한 자극과 그 반응을 강화시키는 것으로 이해한다. 1913년 J.B.웟슨이 주장한 이후 미국 심리학의 주요한 줄기가 되어 왔다. 행동주의이론은 크게 고전적 조건화와 조작적 조건화로 구별된다.
Ⅰ. 개요
학습 이론은 크게 연합주의와 인지주의로 나눌 수 있다. 즉 학습심리학은 연합주의자(행동주의자)들의 동물연구와 정보 처리론자의 기억연구로 대별해 볼 수 있다. 연합주의적 접근법은 바로 행동주의적 학습이론이며 자극-반응 이론(S-R theory)이라 부르기도 한다. 행동주의적 접근법에서는