교사들이 개미에 대한 관심을 유도하기 위하여 책을 놓았고 유아들은 책을 보며 개미와 곤충들에 대한 책을 보며 이야기한다.
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■ 유아들이 토론을 통하여 밖에서 나뭇잎을 가져와 개미집을 만들어 주는 등의 놀이를 함께 한다.
■ 유아들은 나뭇잎 등을 활용하여 함께 개미를 돕는 협동적 사고
논리력이 많이 향상되었다. 인터넷이나 SNS를 통하여 쉽게 뉴스나 서적 등을 접할 수 있으므로 언어에 대한 이해력이나 사용능력이 향상된 것이다. 하지만 여전히 향상되지 않은 것은 상대에 대한 배려심이다. SNS 상에서는 나이에 상관없이 자신이 하고 싶은 말을 그대로 뱉어낸다. 형사적 처벌이 있을
시험, 온라인 채점, 학습진도 자동관리 등 고난도의 서비스가 속속 등장하고 있다.
지금까지는 시간적, 공간적 제약을 받는 사람들이 주로 이용하던 원격교육이 지난 9월 5일 ‘평생교육법’이 통과되면서 강의실 중심의 현장교육과 동등하게 인정되어 사설,대학부설, 사내온라인 교육을 통해서도 학
및 잠재력 등을 골고루 반영한다. 평가의 객관성과 공정성을 유지할 수 있는 평가 절차와 방법을 활용하며 평가의 편의성 보다는 과학 영재성 판별에 충실한 평가를 유지 하도록 노력한다.
서류 전형으로 학생들을 평가하는 요소로는 학생 자기소개서, 추천서(교사, 교장, 교수 등), 학생부의 교과별
Ⅰ. 개요
인터넷은 ARPANET라 불리는 연계망으로부터 시작되었다. 미국 국방성 고등연구 연구계획국(Advanced Research Projects Agency)의 약자인 ARPA는 대학, 방위사업 용역계약자와 군대를 연결시키는 연계망을 개발하였다. 이 연계망의 목적은 국방과 관계된 다섯 개 도시의 중요 컴퓨터와 관계기관을 한데 묶