유아가 즐겁게 놀이하면서 배우는 경험을 지원할 수 있다. 교사는 적절하게 환경을 구성하고, 유아와 바람직한 상호작용을 하여 유아가 놀이에 몰입하고 놀이를 확장하도록 돕는 역할을 한다.
이 레포트는 1) 2019 개정 누리과정에서 강조하는 교육과정운영의 특성을 5가지 정도로 요약ㆍ정리하고, 2)
교육개혁위원회가 1996년 가상대학을 미래의 지식, 정보사회에 대비한 신대학모형으로서 제시한 이래 교육부에서는 1998년에 65개 대학교, 14개 업체를 참여시켜 ‘사이버대학 실험운영기관(46개 대학교)’과 ‘ 사이버대학 시범운영기관(19개 대학교)’을 선정하여 (표 1) 사이버 캠퍼스를 시작하기에 이
유아교육의 질을 개선하기 위해 개발ㆍ시행되고 있는 국가 수준의 기관평가라 할 수 있다. 유치원 평가는 자체평가, 서면 평가와 현장 방문 평가를 병행하여 시행하며, 평가 방법과 절차는 다음과 같다......(중략)
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5. 유아교육기관의 운영자는 유아교육기관 운영관리 과정에서 ‘교육적 실행’
교육, 기업교육, PC통신, portal service의 네트웍을 기반으로한 원격교육과 방송통신대학의 원격교육 마지막으로 전화를 이용한 원격교육에 대해 그 활용사례를 살펴보고자 한다.
(1) 학교교육(가상대학)
● 원격대학의 시범운영교육부에서는 1997년 10월 “원격대학 프로그램 시범운영대학 선정계획
교육’하면 ‘학교교육’을 연상할 정도로 학교교육을 절대시하는 학교교육 중심의 사회에서 살아왔다. 학교에 다니는 것 그 자체의 가치를 인정하게 함으로써 학교에 다닌 것과 능력이 있다는 것을 동일시하도록 하는 학력주의 사회 속에서 교육은 시험 준비를 위한 지식 전달만을 지향하는 교육 현