1) I-CA Sever
- I-CA Sever은 촬영된 실험영상을 수신하여 분석프로그램이 인식할 수 있는 신호로 변환하여 컴퓨터와 송신하는 장치이다.
2) CDD-Camera
- 실험 장면을 촬영하는 장치이다.
- 실험에 따라 카메라의 설정을 알맞게 변경하여 고정하여야 한다.
① 카메라 설정 (KOCOM 카메라)
-
CA활동)의 목표
1. 총괄목표
다양하고 건전한 집단활동에 자발적으로 참여하여 개성과 소질을 계발하고, 공동체 의식과 자율적인 태도를 기름으로써 민주 시민으로서의 기본적인 자질을 함양한다.
2. 계발활동 목표
① 흥미, 취미, 적성이 비슷한 학생들로 구성된 집단에 자발적으로 참여하여,
1. I - CA
I-CA 란 Image capture and Analyzer의 약자로서 운동하는 피사체의 이미지를 시간에 따라 저장한 후 이 이미지를 분석하여 피사체의 좌표값을 알아내고 얻어낸 좌표값을 분석해주는 이미지 저장 및 분석 프로그램이다. I-CA를 이용하면 눈으로 식별하기 힘든 빠른 물체의 운동을 손쉽게 분석할 수 있
Ⅰ. 서론
오늘날 학교 공교육에서 체제에서의 특별활동은 매우 중요한 위치를 차지하고 있음에도 불구하고 학교시설 및 영역별 지도교사의 부족으로 학생들의 욕구와 흥미보다는 학교와 교사들의 형편에 맞는 조직과 교과활동위주의 교육 및 타율적인 운영으로 획일성을 면치 못했다. 따라서 학생들
Ⅰ. 개요
디지털시대라는 새로운 천년에 부응하는 학교 특별활동 방향은 학생을 인적자원개발 차원에서 어떻게 유연하고 융통성 있는 자원으로서 스스로 자기 계발을 통해 자신의 핵심역량을 키워갈 수 있도록 할 것인가에 모아져야 할 것 같다. 그리고 핵심역량은 두리 뭉실한 시험대비용의 학문적
특별 활동은 교과와 상호 보완적 관련 속에서 학생의 심신을 조화롭게 발달시키기 위해 실시하는 비교과적 활동이다. 특별 활동은 집단 활동의 성격을 지니고 있으나, 집단에 속한 개인의 개성․자율성․창의성도 아울러 고양하려는 교과 이외의 모든 교육적 노력을 포함한다.
특별 활동은 자
Ⅰ. 서론
계발 활동이 지금까지 교과 활동이나 특별 활동의 다른 영역과는 달리 소극적으로 운영되고 있는 까닭은 학교, 교사, 학부모, 학생 모두가 계발 활동의 교육적 의미를 중요시해 오지 않았기 때문이다. 그러나 급속히 변화해 가는 현대 사회에 필요한 다양한 기능과 역할을 지닌 사람을 육성
1. 목적
Mg-Ca alloy의 열처리 시간에 따른 기계적 특성 및 내식성을 평가한다.
2. 이론조사
2.1 Mg-Ca alloy의 일반적인 특성
Mg-Ca 합금은 Ca이 첨가됨에 따라 결정립의 크기가 작아지는 특성을 보이면서 경도, 강도가 강해진다. 또한 Mg2Ca가 Mg와 갈바닉 전지를 형성하여 합금의 내 부식성을 증가시킨다.
유출하여 식물의 탄소동화작용을 촉진시키고 작물의 성장발전을 촉진하는 물질을 분비하기도 한다. 이 장에서는 우리나라 농협에서 판매되고 있는 무기질비료화학비료 또는 부산물비료(유기질비료 또는 퇴비) 2개를 선정하여 식물양분 (N, P, K, Ca, Mg, S 등)과 작물생육에 대해 기술하기로 하자.
Ca, Mg, S 등)과 작물생육에 대해 설명하도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 무기질 비료와 유기질 비료 종류
비료는 식물이 필요한 양분을 공급하기 위해 토양 또는 식물체에 사용되는 물질과 토양의 물리화학적 및 생물학적 특성을 개량하기 위하여 사용되는 물질을 포괄하는 것이다. 각종 기준에 따른