Ⅰ. 서론
주입식 교육은 중세 카톨릭 교회에서 초개인적인 교의를 개인차를 고려하지 않고 모두에게 주입시킨 것에서 유래했고 교수법은 교사중심, 교과서중심의 수업이 되어 개성을 무시한 획일주의, 형식주의로 흐르게 되었다. 행동주의 학습은 학습자에게 어떠한 자극이나 환경을 마련해 주어
미국의 교육사상
Ⅰ.서론
우리나라의 교육에 직접적 혹은 간접적으로 관여한 미국인의 일반철학이나 교육사상은 미국의 사회적 그리고 문화적 유산에 의한 산물이었다. 미국을 시찰했거나 미국에서 공부했거나 혹은 각종 수단에 의해 우리나라 사람들은 미국의 교육사상으로부터 영향을 받았다.
뱅크스트리트 접근법
★목차★
Ⅰ. 이론정리
1. 역사적 배경 ----------------------------------------------------------1
2. 이론적 배경 ----------------------------------------------------------2
3. 교육목적 -------------------------------------------------------------3
4. 교육내용 및 방법 -----------------------------------------------------5
5. 환경
놀이치료의 주요 기법
1. 관계놀이치료(Relationship Play Therapy)
1) 이론적 배경
Jesse Taft(1933)와 Frederick Allen(1934)에 의하여 소개된 관계놀이치료 이론은 Otto Rank의 이론에 기초를 둔 놀이치료 이론이다. Otto Rank(1936)는 아동의 발달단계중 출생의 심리적 상처(birth trauma)를 중요한 요인으로 강조한 사
1. 관계놀이치료(Relationship Play Therapy)
1) 이론적 배경
Jesse Taft(1933)와 Frederick Allen(1934)에 의하여 소개된 관계놀이치료 이론은 Otto Rank의 이론에 기초를 둔 놀이치료 이론이다. Otto Rank(1936)는 아동의 발달단계중 출생의 심리적 상처(birth trauma)를 중요한 요인으로 강조한 사람이다. Otto Rank에 의하면