평가 대상으로 하고 있다. PISA는 그 평가 방법의 공정성과 타당성을 세계적으로 인정받고 있으며, 2006년에 본 검사가 실시되는 3주기 평가에서는 과학 영역에 컴퓨터 기반 검사를 도입하는 등 새로운 평가 방법을 적용하는데도 앞장서고 있다. PISA평가결과는 각국의 교육 시스템에 큰 영향을 미치고 있
PISA 연구 결과에서 한국은 상위권을 차지했지만 그것은 한국 교육이 계속해서 학생간의 경쟁력을 키우는 데 초점이 맞추어져왔다는 증거가 될 뿐이다. 따라서 우리는 앞으로 부와 교육수준과의 관계에 대해 좀 더 자세히 알아보도록 하고, PISA에서, Test-score와 국가의 경제력과의 관련성 여부에 대해 생
조사이다.
2006년에는 58개국이 참가하였으며 약 40만 명의 학생들이 시험을 치렀다. PISA조사에서는 의무교육을 완료한 15세의 학생들이 지식과 기능을 실생활의 다양한 상황에서 직면하는 과제에 어느 정도 활용할 수 있는 지를 평가하는 데 다양한 상황에서 사고과정의 습득과 개념의 이해 등을 활용
PISA 수학성취도 결과>
출처: <표 Ⅱ-4-3> 국제학업성취도 평가(TIMSS/PISA)에서 나타난 우리나라 중·고등학생
의 성취변화의 특성 / 김경희; 김지영[저] / 2008년 / 한국교육과정 평가원(KICE)
먼저 TIMSS 결과를 분석해보자. 연도에 따라 결과를 보면 1995년 총 참가국 38개국 가운데 평균점수 581점으로 3위