신뢰도(reliability)란 측정결과에 오차가 들어있지 않은 정도를 말하는 것으로 비교 가능한 독립된 측정 방법에 의해 대상을 측정할 경우 결과가 비슷하게 되는 것을 의미한다.
신뢰성을 측정하는 방법에는 측정 방법이 하나밖에 없는 경우에 2회에 걸쳐 측정한 후에 두 측정치간의 상관관계를 계산하는
1. 신뢰성 분석(Reliability Analysis)
신뢰성이란(reliability)이란 동일한 개념에 대해 측정을 반복 했을 때 동일한 측정값을얻을수 있는 가능성을 말하는 것으로, 안정성(stability),일관성(consistency),예측가능성(predictability),정확성(accuracy),의존가능성(dependability) 등으로 표현되기도 한다. 다 항목으로 측정된
1. 신뢰도(Reliability)
신뢰도는 테스트가 재려고 하는 것을 얼마나 정확하고 믿을 수 있게 재고 있느냐를 문제로 삼는 것이다. 따라서 신뢰도는 신뢰성, 일관성, 예측성 그리고 정확성 등과 동의어로 사용되고 있다. 일반적으로 신뢰도는 한 검사를 같은 집단에 두 번 실시하여 개인의 상대적 서열이 첫
Ⅰ. 서론
심리검사는 인간이 가진 정신적인 특성을 검사하는 것으로 그 종류는 일반인이 생각하는 것보다 사뭇 다양하다. 쉽게 접해볼 수 있는 설문지부터 실험실에서 특수한 환경을 갖춰놓고 하는 실험, 한사람의 일생을 관찰하는 실험까지 검사의 종류부터 검사의 방법, 결과 등 같은 것은 거의 없다
Ⅰ. Introduction of Dr. You
Dr. You series are developed by Taewoo You(Seoul Univ. Family Medical Department). They are Orion's pastries that removed bad ingredients and added good ingredients for Korean. After Analyzing other products' ingredients, he is emphasizing ‘3無’ which is no MSG(L-monosodium glutamate), artificial dye and artificial preservatives. In addition, Bad ingredients(n
Service)
○ 대부분 패킷 스위칭 네트워크들에서 사용
○ 패킷을 독립적으로 전송하기 때문에 신뢰성을 보장할 수 없음
2) 신뢰성 있는 흐름 전송 서비스(Reliable Stream Transport Service)
○ 패킷전송 에러나 패킷 손실 등의 에러를 자동으로 복구
○ ꡒ연결(connection)"을 생성하여 데이터를 전송
6. SPSS를 통한 결과 및 분석
표본
전체 표본은 142명 이었으며, 학년, 학과, 나이, 성별, 그리고 집단/개인주의 성향별로 표본의 수는 다음과 같다.
1) 학년 : 1학년 - 20명, 2학년 - 33명, 3학년 - 50명, 4학년 - 39명
2) 학과 : 문과 - 114명, 이과 - 28명
3) 성별 : 남자 - 60명, 여자 - 82명
4) 성향 : 집단주
검사는 우리사회의 많은 측면에서 중요한 역할을 한다. 대부분의 사람들이 초등학교에 또는 그 이전의 예비학교에 들어가면서 시험을 경험하고. 그 후 인생을 통해서 꾸준히 검사를 당하게 된다. 때로는 상급학교 입학에 시험을 치르게 된다. 학교라는 장면(setting)에 관련된 검사 이외에도 시험은 큰 비
Ⅰ. 개요
신뢰에 대한 사회적․학문적 관심의 증대는 오히려 신뢰의 개념적 모호성과 산만성을 부각시켜 온 것이 사실이며, 또한 이러한 개념적 혼란이 신뢰현상에 대한 체계적인 연구를 가로막는 장해 요인으로 작용하였음을 부인할 수 없다. 즉, 신뢰의 개념정의 자체가 개인의 심리적 성향, 손익
Ⅰ. 서론
교실이나 학교현장에서 여러 가지 유형의 시험과 검사를 사용하여 학생들의 성취도를 검사하고 사정한다. 교육현장에서 학생들의 성취도검사를 할 때 간과하기 쉬운 것이 측정도구의 양호도에 관한 것인데, 검사의 측정치는 학생의 장래에 지대한 영향을 미치는 자료로 이용되는 일이 많