등
S/W : OS, 디바이스 드라이버, 응용 프로그램, 네트워크 응용 등
적용분야
제어분야 : 공장자동화, 가정자동화, 로봇 제어, 공정제어, 등
단말기기 : 핸드폰, PDA, 스마트 폰, LBS 등
정보가전기기 : 프린터, 인터넷 냉장고, 게임기, HDTV 등
네트워크기기 : 교환기, 라우터, 홈 서버, 홈 게이트웨이 등
# 인터넷 기본 서비스
1. Telnet(Telecommunication Network)
- 인터넷에 연결되어 있는 컴퓨터를 먼 거리에서 원격으로 접속하여 제어하거나 조작할 수 있는 서비스로, 포트번호는 23 이다.
- 유닉스를 운영체제로 하는 시스템에 접속시 open이란 명령어를 사용, 넷텀(NetTerm)과 같은 프로그램
[ 방문 후 감동으로 다가온 대건고 학교 방문 소감 ]
1. 창의적 교육과정 운영
선진 형 교과 교실 제 구축 및 운영(2019), 행복 나눔 학교 운영(2019), 교육부 지정 교과중점학교 운영(2017), 교육청 지정 인문학중점학교 운영(2016)을 통한 창의적 교육과정 운영을 통해 학생이 주체가 되고 학생의 선택권이
운영하는 교육활동이다.
방과후학교의 목표는 예체능 등을 통한 소질·적성·진로 계발, 교과의 심화·보충 등 다양한 사교육 수요를 흡수·대체하여 사교육비를 경감하는 것과, 수강 지원 체계를 통해 학생들 간의 교육 격차를 완화하는 것이다.
방과후학교 개설은 “학교는 학생과 학부모의 요구를
운영체제는 사용자 인터페이스를 제공하고 사용자 프로그램에 대해서 제어를 하거나 관리를 하는 것을 말하게 되는데 입력이나 출력에 대해서 보조역할을 수행하거나 사용자들 간의 하드웨어 자원의 공동 사용을 위한 자원을 분배하거나 관리하는 역할을 하게 되는데요, 발달과정으로는 일괄처리시
4차 산업혁명시대 학교교육에 대한 형식적?비형식 체제를 초월한 성찰의 기회를 갖는 것은 유익한 생산적 활동일 것이다. 즉, 국가수준 교육과정이 학교교육을 지배해 온 기존의 관행적 지배구조에서 벗어나 4차 산업혁명 시대에 걸맞은 학교교육의 방향을 찾고 미래사회에 대응하는 교육과정적 노력
Ⅰ. 서론
현대 정보사회에서는 컴퓨터와 통신 기술이 부를 창출하는 원천이 된다. 인간은 무한한 정보를 효율적으로 수집, 가공, 유통하는 능력을 가진다. 오늘날 정보 가치는 산업사회에서의 물질이나 에너지만큼 중요하고 또 보편화되었다. 하지만 인간이 무한한 정보 속에서 살아가는데 장점만
체제의 혁신을 이뤄낸 2차 산업혁명, 컴퓨터와 사회적 관계망을 급속도로 발전시킨 인터넷의 발전이 이뤄낸 3차 산업혁명을 통해 효율성 증가를 겪었다. 그러나 현재 당면한 4차 산업혁명은 인공지능, 로봇 등의 정보통신기술과 다양한 산업과의 융합이다. 이러한 기술의 혁신과 산업으로의 융합은 생
체제 수립을 위한 교육 개혁’과제의 하나도 채택되어 국가 정책화 되면서 본격화되었고 그 이후 방과후 교육활동은 1999년부터 ‘특기·적성 중심’의 방과후 교육활동이 2004년 수준별 보통학습과 저학년 아동을 위한 보육교실 운영을 포함한 ‘방과후학교’모델로 재탄생하였고 2006년에는 농산어촌
로봇과 기계 : 미래의 로봇은 지능화 될 것. 인간의 업무 방식에 적응 하고 인간과 소통하며 상호작용할 수 있는 로봇이라는 뜻. 지능형 로봇은 상호 연결형 업무 수행, 원격 제어 가능하여 24시간 운영 가능. 작업자 야간 근무 하지 않아도 생산성은 가파르게 상승
- 빅데이터
데이터는 21세기 원자재로