위의 상황은 우리에게 매우 익숙한 모습이다. 어느 정도의 허구가 가해졌다는 점은 인정하지만, 초․중․고등학교를 거치며 모든 학교 행사에서 국기에 대한 경례는 빠지지 않아왔다. 그 때 암송하는 맹세문인 국기에 대한 맹세는 항상 우리에게 불문의 의무로 다가와 존재하였다. 학창시절뿐만
Ⅰ. 태극기의 유래
우리나라의 국기가 맨 처음 만들어졌던 조선왕조 시대 때에는 나라의 이름인 ‘조선’과 함께 ‘조선국기’라 불렀다. 1882년 최초의 국기가 만들어지고 나서 1919년 3월 1일 독립만세 운동이 일어나기 전까지 27여 년 동안은 `조선국기`로 불리어져 왔었다. ‘조선국기’가 ‘태극기
맹세 -
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이어서 애국가 제창이 있겠습니다.
모두 힘차게 불러 주시기 바랍니다.
3. 청소년헌장낭독
○ 진행지도자
다음에는 대표단원이 청소년헌장을 낭독하겠습니다.
남녀단원 대표각1명씩 나온다.
1) 청소년헌장
청소년은 자기 삶의 주인이다. 청소년은 인격체로서 존중
1.명화들속에 들어가며
유명한 작가들의 명화들을 머릿속에 그리며 과연 이번 전시회는 어떤 느낌일까라는 상상을 했었다. 사실 내가 알고 있는 작가는 고갱, 반 고흐, 피카소 이정도라고나 할까? 특히 나는 미술 작품의 감상은 우리 일상과는 거리가 멀고 미술에 전문적인 관심이 있는 사람들의 몫이
1. 합기도의 정의
- 화원유(和圓流)의 원리아래 천지자연의 이와 기(氣)가 하나로 합친다는 뜻이니 인간의 근원이 자연이며 자연의 에너지인 기(氣)를 하나 되게 함으로써 완전함을 추구하는 뜻이다.
인체의 경락과 관절의 원리를 이용하여 상대의 힘을 역으로 상대하는 과학적인 술기를 통해 약한 힘
Ⅰ.취미로서의 미술 감상
교재 8장 [취미로서의 미술 감상]을 참조하시면서 미술 전시회 하나를 관람하신 후 감상문을 써 주십시오. 감상문을 쓰실 때에는 전시회의 개요(A4 용지 1장 반 이하)를 간략히 기술한 후 작가의 작품 세계에 대한 생각을 서술하시거나 또는 가장 인상적이었던 작품을 골라 그 작