치료는 커녕 관심조차 받지 못한다. 이는 아동의 정상발달에서 공포와 불안이 흔히 나타날 수 있 다는 점에 기인한 것인데. 또한 대부분의 불안장애가 두드러진 특징을 갖기 않기 때문이 기도 하다. 또 한 가지 이유는 품행문제와 같은 다른 아동장애와 마찬가지로 불안 역시 사람들이나 재산
모자 갈등 문제, 폭력적인 남편에 의한 부부 갈등 문제, 크게 두 가지 문제를 잡았다. 증가하는 국제결혼의 추세로 보아, 앞으로 사회복지현장에서도 다문화가정 사례는 점점 늘어날 것이라 생각한다. 우리 세대의 현실로 다가온 국제결혼가족 사례를 좀 더 깊이 있게 연구하고, 이해하고자 하는데 목적
Ⅰ. 서론
어린이의 공격적인 행동은 청소년기를 지나 성인이 된 후에도 지속될 수 있습니다. 초등학교 저학년 때의 행동문제가 향후 초등학교 고학년, 청소년기의 행동문제에 지속적으로 영향을 미칠 수 있음을 감안하여 아동의 공격적인 정서치료 개입은 향후 성인시의 문제를 줄이고 사회구성원으
치료센터, 복지관 등의 기관에 진단 및 평가를 의뢰한다.
다른 문제가 동반되지 않는 언어발달지연 아동의 경우 언어재활을 통해 의사소통 능력이 평균범위에 들어서는 경우가 많지만, 언어발달에 있어서 결정적 시기를 놓친 경우나 발달장애 아동처럼 기질적인 문제가 있는 아동의 경우에는 성인이
Ⅰ. 서론
아동의 공격적 행동은 청소년기를 지나 성인이 된 이후에도 지속 될 수 있다. 초등학교 저학년 시기의 행동문제가 이후 초등학교 고학년, 청소년기행동문제에 영향을 계속적으로 미칠 수 있다는 점을 염두 하면 아동의 공격적 정서에 대한 치료개입은 향후 성인이 되었을 때의 문제를 줄여
Ⅰ. 서론
코로나19의 확산으로 인하여 사회적인 스트레스가 대단하다. 나의 경우는 예전에 다니던 직장을 그만두고, 다시 재취업을 준비하고 있는데, 코로나19 때문에 더욱 힘들어진 상황이다. 지금 현재는 직장이 있는 사람들도 언제 잘릴지에 대해서 걱정을 해야 할 상황이다.
사람들은 저마다 스
모자보건법, 입양특례법 등 아동복지와 관련된 법이 차례로 공포되는 등 아동보호정책이 국가중심체제로 전환되기에 이르렀으나 여전히 선별주의 원칙에 입각한 잔여적 형태의 아동서비스를 제공하였다. 1980년대에는 시설입소보호에서 벗어나 보편주의에 입각한 영유아보육사업 등 다양한 복지서비
치료 및 상담 방법에 대한 연구의 필요성이 증가되고 있다. 또한 스마트폰 이용률의 증가 또한 사회적 문제로 대두되고 있어 이에 대한 연구도 많이 이루어져야 한다. 따라서 중독의 개념부터 인터넷 및 게임 중독의 치료까지 이론에서 사례를 폭넓게 다루어보고자 한다.
Ⅰ. 이론
1. 정의 장미경 외
미술치료
I. 미술치료의 개념
미술치료는 인간의 조형역사를 통해 개인의 갈등을 조정하고 동시에 자기표현과 승화작용을 통해 자기 성장을 촉진할 수 있다. 또한 자발적인 미술활동을 통해 개인의 내적 세계와 외적 세계 간의 조화를 이를 수 있도록 도와준다. 미술치료는 비언어적 커뮤니케이션
미술과 같은 방법으로 보기도 하였다. 즉, 상담자와 아동이 의식적으로 함께 내적인 것을 들여다보고 상징적 의미를 발견한다는 것이다. 이러한 작업은 경험과 전체로서의 정신을 통해 이미지를 파악할 수 있다.
모래상자는 단순한 물리적인 의미가 아닌 상담자와 아동 사이의 치료적 공간을 의미하기