있도록 한다.
학습목표를 제시하고 학생들로 하여금 따라 읽도록 한다.
학 생
-5조로 나누어 지도에 따라 모둠별로 좌석에 앉는다.
-조원끼리 서로 상호 인사한다.
-유전병에 관한 흥미를 갖고, 그 원인이 무엇인지 생각해 본다.
-수업초반에 미리 배부된 교재를 꺼내 펴고 큰 소리로 따라 읽는다.
A. 대단원 학습지도 계획
Ⅰ. 단원명
대단원 - 중학교 2학년 Ⅴ자극과 반응
중단원 - 1. 감각기관
소단원 - 2) 미각기와 후각기의 구조와 기능
Ⅱ. 대단원 개관
1. 개관 - 본 대단원은 8학년에서 배우는 것으로 ‘감각기관’, ‘신경계’, ‘내분비계’의 중단원으로 구성되어 있다. 학생들은
생물Ⅰ을 학습하기 위한 기초가 되도록 한다.
2. 개념체계도
Ⅲ. 대단원 학습목표(Klopfer의 교육목표분류)
1. 교과목표와 단원 내용의 이원분류표
2. 대단원 학습목표(포괄적, 일반적인 수준에서)
1) 인지적 영역
① 감각기관의 종류와 기능을 이해한다.
② 신경계의 구조와 기능을 이해한다.
③ 호르
생물
미생물과 우리 생활 (중2)
미생물의 호흡과 발효
가정
빵과 과자 (중2)
제빵 실습
7. 수업 방안
수업 유형: 교과 연계 수업형 (생물+가정)
시간표 구성 방안: 1차시, 2차시, 3차시 수업 연계
8. 지도계획
차시
학습목표
학습활동내용
1, 2, 3차시 연계
-미생물의 발효과정을 이해할
1.단원명
대단원: 음식과 미생물
중단원: 제빵 실습을 통한 미생물 작용의 이해
소단원: 식빵 만들기와 발효의 이해
적용 학년
중학교 2학년 대상
본시의 학습 목표
미생물의 정의와 종류, 호흡과 발효에 대해서 이해할 수 있다.
식빵을 레시피에 따라 반죽하고 발효시키고 베이킹 할 수 있
지도안
대상
고2
일시
2010/6/7
장소
각 교실
학습모형
STS모형
대단원
Ⅶ.유전
중단원
3.돌연변이
소단원
1)염색체 돌연변이
2) 유전자 돌연변이
차시
2/2
학습 목표
① 유전자 돌연변이를 예를 들어 설명할 수 있다.
② 염색체의 수나 구조의 이상이 돌연변이를 유발함을 이해한다.
학습 자료
지도자의 입장에서 청소년 성문제의 원인 대책 제시
1) 교수자로서의 청소년 성문제의 원인 대책
오늘날의 청소년들의 성문화의 문제점으로 성에 대한 개방적 사고가 확산되고 있다는 점을 들 수 있다. 성관련 고민 중 가장 높은 것은 성적 충동에 대한 것이었으며, 성관계, 성병, 성폭행, 임신, 출